天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
因此，高等教育发展战略的研究不仅是一项跨学科的研究，而且在空间上要有广阔性、时间上要有纵深度，是一项立体的研究。
我们为什么要重视高等教育发展战略的研究？就是因为它带有全局性、长期性和未来性，可以最大限度地避免盲目性，克服片面性，提高自觉性，这对我国人才的培养，对我国社会主义现代化建设具有深远的意义。
不认真研究它，就会严重地影响我国社会主义建设事业。
新中国成立以来，高等教育的发展走了一条曲折的道路。
从发展规模来讲，发生了几起几落，这都是由于我们研究高等教育发展战略不够，在战略决策上犯了严重的错误。
例如，“**”
初期高等学校的停办，以后取消高校入学考试，招收工农兵学员，“理工科大学还要办”
，文科被大量削减等，这都是战略性的错误。
这些错误所造成的后果，至今尚没有完全消除。
考察我国高等教育的现状，也不难看到，我们现在对于高等教育发展战略并不是很明确，且有许多短期行为在起作用。
因此，研究并制定我国高等教育的发展战略是刻不容缓的事情。
二
影响我国高等教育发展战略的因素是什么？这是研究高等教育发展战略必须搞清楚的问题，否则制定出来的战略构想就会是错误的或者不切实际的。
研究高等教育发展战略大致要考虑以下几种重要因素。
（一）政治经济的因素
党的十三大提出，我国正处在社会主义的初级阶段，制定高等教育的发展战略就要从这个现实出发。
社会主义初级阶段的情况是什么样的呢？赵紫阳同志在十三大的报告中阐述得很详细，即：一方面，以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度、政治制度已经确立。
另一方面，人口多、底子薄，人均国民生产总值仍居于世界后列。
一部分现代化工业同大量落后的工业同时并存；一部分经济比较发达的地区同广大不发达地区和贫困地区同时并存；少量具有世界先进水平的科学技术同普遍的科技水平不高、文盲半文盲占人口近四分之一的状况同时并存，社会主义经济制度还不成熟、不完善，建设高度社会主义民主政治所必需的一系列经济文化条件很不充分等。
从政治上讲，我们是社会主义国家，我们要培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设人才。
从经济上讲，我们要培养适应社会主义商品经济所需要的人才。
从这一点来说，我国高等教育就需要从战略上做较大的转变。
过去我国实行的是计划经济，高等教育也是适应产品经济的教育，从招生、培养到分配都是由国家统一计划和管理，不是由市场的需要来调节。
现在经济体制已经由计划经济改为商品经济，一切产品都要拿到市场上去竞争，企业自负盈亏。
高等教育如果还是旧的一套体制，由国家计划招生和分配，使培养和使用脱节，这样培养出来的人才，企业大多不愿意接受。
影响高等教育发展战略的经济因素是多方面的，还包括经济结构的变化、各地区经济发展不平衡等。
因为本文不是着重研究这些因素对高等教育发展战略的影响，所以不多赘述。
（二）科学技术的因素
科学技术已经进入新的发展时期，表现为以信息化为标志，在电子技术、能源、材料、宇宙技术、海洋技术、生命科学等领域中的全面革命。
科学技术革命为人才的培养提出了一系列新课题。
世界各国无不在研究高等教育如何适应这种科技发展的新形势。
我国在制定高等教育发展战略时不能不研究新的科技革命对高等教育的影响和要求。
（三）文化的因素
文化包括的范围很广，从广义来说，科学技术也包括在文化之内。
这里主要是指文化教育的发展水平和文化历史传统。
我国目前还是一个文化教育相当落后的国家，特别是农村和边远地区，甚至可以说还很不开化。
这种状况影响到人们的思维方式，使他们认识不到科学技术在改造环境中的作用。
他们只是消极地去适应环境，不重视去改造环境。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！