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的开山。
三、理学的鼎盛期
第二阶段是理学的鼎盛期,这一阶段以考亭学、象山学派的绌补为理学的主要形态。
(一)闽学(或称考亭学):指朱熹的理学思想。
朱熹,字元晦,一字仲晦,号晦庵,生于福建尤溪,长期居住在崇安、建阳讲学,因此他的学派被称为“闽学”
。
朱子的学问,以小程(颐)为宗主,熔铸周(敦颐)、张(载),兼容佛、老,堪称集理学之大成者。
朱熹一生著述极丰,其《论孟精义》《通鉴纲目》《西铭集解》《太极图说解》《伊洛渊源录》《周易本义》《诗集传》《大学章句》《中庸章句》《韩文考异》《楚辞集注》等传名最盛,而其弟子汇编的《朱子语类》,尤为研究朱学的重要典籍。
关于朱熹的治学成就,其私淑弟子魏了翁《朱文公年谱》记载:“自受学延平李子,退然如将弗胜,于是敛华就实,反博归约,迨其畜久而思浑,资深而行熟,则贯精粗,合内外,群献之精蕴,百家之异指,毫分缕析,如视诸掌。”
论到朱熹学问的主要部分,就在于其发展了二程(尤其是伊川)的“理本论”
,即“宇宙之间,一理而已。
……其张之为三纲,其纪之为五常”
(《读大纪》)。
而其特殊贡献主要在于他用“理”
解释“太极图”
,将“濂学”
纳入“洛学”
,提出理、气、太极的思想结构。
周敦颐的《太极图说》本意是讲宇宙发生过程的,周氏认为太极为混沌未分之元气,无极而太极,太极动而生阳,静而生阴,二气化五行,五行而生万物,以此来构成宇宙生成理论。
朱熹则认为“总天地万物之理,便是太极”
(《朱子语类》卷十四),太极才是最高范畴,并且认为“无极,只是极至,更无去处了。
至高至妙,至精至神,更没去处。
濂溪恐人道太极有形,故曰无极而太极”
(《朱子语类》卷九十四)。
太极才是万物的本原,太极不是元气,而是无形之理,《太极图说》称之为“形而上之道”
与“动静阴阳之理”
:
太极,形而上之道也。
阴阳,形而下之器也。
是以自其著者而观之,则动静不同时,阴阳不同位,而太极无所不在焉。
自其微者而观之,则冲漠无朕,而动静阴阳之理,已悉具于其中矣。
虽然,推之于前,而不见其始之合;引之于后,而不见其终之离也。
这里论述了太极之理与阴阳二气的关系,理是形而上的,所以为本;气是形而下的,所以为末,所谓“既有此理,便有此气;既有此气,便分阴阳”
(《朱子语类》卷九十四),“有是理便有是气,但理是本”
(《朱子语类》卷一),由此,朱熹进一步发展了程颐的理本论体系,从而论证了“理本气末”
说。
同时,在人性论方面,朱熹继承了二程的“性即理”
学说,又引入张载的“天地之性”
与“气质之性”
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