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我们的脚步变得沉重了。
每个人的脸上都现出痛苦的表情。
我不断地听见人在叹息、吐气。
我的心好像被什么东西在刺着、绞着。
我真愿意有一只大手来蒙住我的眼睛，可是我仍旧睁大它们，似乎要把眼前的一切刻印在我的脑子里面。
我们在注意地看什么呢？是人类的艺术的成就么？是近代科学的发明么？是大自然的美景么？是生命的奇迹么？我们是在参观？我们是在“学习”
？
不，我们在看人类的受难。
沈从文：《五月卅下十点北平宿舍》（节选）
……桌上一个照片，十九年前照的，丁玲还像是极熟习，那时是她丈夫死去二月，为送她遗孤回到湖南去，在武昌城头上和凌叔华一家人照片的。
抱在叔华手中的小莹，这时已入大学，还有那个遗孤韦护，可能已成为一个青年壮士，——我却被一种不可解的情形，被自己的疯狂，游离于群外，而面对这个相片发呆。
……我的家表面上还是如过去一样，完全一样，兆和健康而正直，孩子们极知自重自爱，我依然守在书桌边，可是，世界变了，一切失去了本来意义。
我似乎完全回复到了许久遗忘了的过去情形中，和一切幸福隔绝，而又不悉悲哀为何事，只茫然和世界相对，世界在动，我却静止而悲悯的望见一切，自己却无份，凡事无份。
……端午快来了，家乡中一定是还有龙船下河。
翠翠，翠翠，你是在一零四小房间中酣睡，还是在杜鹃声中想起我，在我死去以后还想起我？翠翠，三三，难道我又疯狂了？我觉得吓怕，因为一切十分沉默，这不是平常情形。
难道我应当休息了？难道我……
我在搜寻丧失了的我。
胡风：《时间开始了》
……
二、细读的方法与比较的视野；
身为文学史家，我们的首要工作是“优美作品之发现和评审”
。
——夏志清（1921-2013）
1、文本细读的方法
“文本细读”
是一种文学批评的基本方法和手段，要求以文本为中心，将其看做一个封闭、完整的系统，关注字、词、句、上下文、语境。
——《如何读，为什么读》[美]哈罗德·布鲁姆（HaroldBloom，1930—）
文本细读例
《狂人日记》鲁迅1918：
大哥，大约当初野蛮的人，都吃过一点人。
后来因为心思不同，有的不吃人了，一味要好，便变了人，变了真的人。
有的却还吃，——也同虫子一样，有的变了鱼鸟猴子，一直变到人……
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