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三、句子分析
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句子分析的方法有好几种，但最好采用对句子基本结构及其中的词、短语、从句一一分析说明的方法。
如：
&do（V）oy（O）.人应尽其责。
注：（S=subject主语V=verb谓语动词O=objeent宾语补足语）
（一）简单句的分析
1.America（S）is（V）acapitalisttry（C）.美国是一个资本主义国家。
2.Thesuheeast（adverbial状语）.太阳从东方升起。
3.We（S）gave（V）him（O）aheartywele（O）.我们给予他热忱的欢迎。
4.I（S）saw（V）him（O）goingupstairs（C）.我看他上楼的。
5.How（感叹词）well（adverbial状语）she（S）sings（V）！
她唱得多么好啊！
（二）并列句的分析
1.Justatthatmoment（介词短语作状语），theschoolbell（S）began（V）t（O）andthe（S）all（同位语）came（V）out（状语）toplay（目的状语）正值此时，学校的钟响了，接着孩子们都跑出来玩耍。
全句是一并列句，两分句由and连接。
2.They（S）uood（V）him（V）andhe（S）（谓语省略）them（O）.他们理解他，他也理解他们。
全句是一并列句，两分句由连词and连接。
3.You（S）call（V）him（O）“littledevil”
（C），oryou（S）call（V）him（O）“rade”
（C）—butyou（S）otjust（状语）call（V）“wei”
（O）.你可以叫他“小鬼”
，你也可以叫他“同志”
，但你不可只叫“喂”
。
全句是一并列句，三分句分别由or，but连接。
（三）复合句的分析
1.He（S）does（V）asItellhim（比较状语从句）.他照我的吩咐办。
2.Beoorees（原因状语从句），alargenumber（S）died（V）.
由于无人照管树木，所以大量的树都死了。
&en（adv状语）play（V）chess（O）aftertheyhavehadsupper（时间状语从句）.他们晚饭后常下棋。
4.Thoughitwasverycold（让步状语从句），he（S）wentout（V）withouta（adv状语）.天气虽然很冷，但他没穿大衣就出去了。
5.IfIwereyou（条件状语从句），I（S）wouldhelp（V）him（O）.
我如果是你，就会帮助他。
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