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次日透早至二殡举行火化仪式,全体学生提前到齐,列队恭迎十六辆灵车。
当礼仪师呼喊某某老师抵达,已成为“亲戚”
的家属与学生上前行礼,“请老师下车”
,由学生捧照、扶灵进入火化场。
致祭典礼毕,家属至休息室等待火化后捡骨,学生亦不解散,一起等待老师们化尘归来。
捡骨时,家属先捡,再由学生们依序持长箸捡一块老师的骨骸放入骨灰罐,鞠躬致意。
末了,家属捧着灵骨罐,学生与家属相互鞠躬作别。
淡淡的依依不舍与说不清的谢意,在怀中的仿佛有知的灵罐里,在作别的那一弯实实在在的鞠躬里。
大体老师正在进行神圣的火化仪式,医学系学生与家属一起等待。
“谢妈妈,我们以后可以再联系。”
一位很有礼貌的学生拨开人群跑来对兰姑说再见。
我笑着对他说:“以后去找你看病。”
他惶惶然摇头:“不要不要,做健康检查就好啦!”
显然已对自己的职业有了礼貌性的敏感。
“做个好医生!”
我说。
7.
“以后去找你看病。”
我说。
三十多年前,圆拱门建筑如今改称为医学人文馆的二号馆,片片枫红落在水洼上,雨过之后天色灰青,秋意已深。
年轻的枫城之子谈解剖课感触,谈诗与画,谈生命的脆弱与困惑,口若悬河,但当我说这句话,他竟惶然迭声地回答:“喔,不要不要不要!”
不要替我看病,还是不要我生病?
他自己竟早早病去了。
生与死之间存在着什么?是丑陋的世间还是绵延的善念,是化不掉吞不下的憾恨还是依随时间而翻飞的情怀?无论是什么,当化尘化土时刻来临,谁能不从呢?
姑丈的灵骨顺利地晋入风景优美、俯瞰淡海的塔位。
之后,我独自上楼,寻找故人,早去的他,竟也是安厝在这里。
当我终于找到他的塔位,才完整地想起昨日徘徊在医学院外面迟迟不忍踏入时盘旋在心中的诗,“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”
我伸手摸着他的名字,念给他下一句:
“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”
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