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我是在狭的笼的城市里生长的人，我要补救这个单调的生活，我现在住在繁嚣的都市里，我要以闲适的境界调和它。
我爱春晖的闲适！
闲适的生活可说是春晖给我的第三件礼物！
我已说了我的“春晖的一月”
；我说的都是我要说的话。
或者有人说，赞美多而劝勉少，近乎“戏台里喝彩”
！
假使这句话是真的，我要切实声明：我的多赞美，必是情不自禁之故，我的少劝勉，或是观察时期太短之故。
阅读赏析
朱自清是我国著名的散文家、学者。
先生的《背影》一文历久传诵，而他在春晖中学执教留下的“背影”
，同样让众多后来者怦然心动。
这篇《春晖的一月》于1924年刊于《春晖》半月刊第二十七期，记录了这所中学给朱自清先生留下的第一印象。
全文构思巧妙，以春晖中学的“三件礼物”
为主线铺展开来，第一件写春晖的美景，第二件写春晖的真诚，第三件写春晖的闲适。
作者用独到的眼光去发现春晖的诱人，并通过抒情、叙述、议论这些特色鲜明的表达方式来演绎这份美，使得文章结构严谨，浑然一体。
在内容方面，作者处理得详略得当，合情合理。
虽然文章标题为“春晖的一月”
，不过由于春晖留给作者的第一印象极其深刻，所以文章前半部分用了大量笔墨来描写第一天，之后用整体印象来概括其余时光。
如此处理，文章主次分明、重点突出，详略结合，恰到好处。
结尾的总结声明，真诚严谨，让人心生“言已尽而意未绝”
之感，并对未来的“春晖时光”
心生盼望。
阅读延伸
1.春晖中学送给作者“三样礼物”
，分别是什么？
2.作者运用了哪些写作方法来表现春晖的“真诚”
？
3.朱自清先生曾以白马湖为题写过一篇散文，试比较两篇文章中对白马湖景物描写的侧重点有何不同，并作简要分析。
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