天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
在《国际精神病学杂志》2010年第4期上，牛威、赵汉清两位老师写的一篇文章《儿童期受虐与自杀》里面，有这样的几段话：
儿童虐待是一个重要的公共卫生问题，而且与不良心理、生理和社会影响关系密切。
虐待行为是持续影响儿童发育成长过程的不利因素。
儿童虐待包括性虐待、躯体虐待、心理虐待和心理忽视。
随着儿童期受虐史和成年人自杀关系研究的深入，发现自杀意念、自杀未遂、自杀死亡可能是儿童期受虐待所致的远期危险结果。
其中，心理虐待是指：采用侮辱、贬低、歧视、讥讽的言语对待儿童，包括父母或监护人的批评、拒绝和侮辱。
心理忽视是指：对儿童长期、持续、反复和不适当的情感反应，使得儿童在所处的环境中感觉不到温暖和关爱的存在，包括父母或监护人没有给儿童提供有意义的呵护。
文章在之后就阐述了儿童期受虐儿童的大脑在神经生物学上的异常和改变，由于虐待发生在童年大脑发育的关键时期，严重的应激反应会给大脑结构和功能打下无法消除的烙印。
这种虐待可诱发分子生物学效应的级联反应，造成不可逆的神经异常发育，早期遭受虐待儿童的脑电图异常率明显高于正常儿童。
我在咨询中发现，那些遭受过父母虐待的孩子，注意力都不容易集中。
他的精力和注意力以及心思都得放在和父母的关系上，因为和父母的关系决定了他的生死以及生存质量，在越小的孩子那里越是重要。
所以，他们对自己内心感受的关注大于对环境的探索，他们对于别人怎么对他的关注大于对其他事情的关注，因此容易在注意力的集中上出现问题。
还有，幼年期遭遇虐待的孩子，在大脑神经系统的发育上都是有问题的，这也决定了他的注意能力的发展。
本案例的主人公文斐就是一个遭受父母和奶奶情感虐待的孩子。
在心理咨询过程中，对文斐遭受虐待这样的事实必须向来访者指出来，因为这样可以给来访者很好的心理支持。
她会明白，“哦，原来我不是坏孩子，我不是犯错的那个人，我没有必要为了父母的过失试图戕害自己的生命，我的生命还是有价值的”
。
我曾经给文斐的妈妈做过一次心理咨询，她妈妈告诉我，她出生的时候，因为是第五个女孩，所以她的妈妈把她丢在尿罐里，试图溺死她，后来被她的爸爸抢回来，才存活下来。
而且她妈妈也经常拿很粗的棍子暴打她，下手非常狠，她一直到10岁都还遗尿，她同样记不得自己8岁以前的事情了。
文斐对于自己8岁以前的事情，基本都是失忆的，母女俩共同遗忘掉自己8岁以前的事情，说明了什么？
个体无法承受生命早期那些严重的虐待行径，或者说个体意识到自己的主要抚养者对待自己的恶意的时候，严重的压抑、屏蔽和否认都可能导致个体遗忘生命某个阶段的事情。
这是怎样的一种家族性的强迫重复。
外婆不喜欢妈妈，妈妈不喜欢她自己，妈妈也不喜欢文斐，她们对待自己的至亲都有迫害和残害。
所以我就能明白文斐为什么总是觉得周围有人要害自己，并且自己也很希望这个世界毁灭掉才好。
年幼时候被至亲虐待的孩子，长大以后不会相信这个世界上是有爱的，他们对世界有很多的恨意和敌意。
当文斐因为自己没有完成学习目标，自己打自己三个耳光的时候，在心理咨询的过程中，她才明白过来，她打自己的节奏和速率，和当年爸爸打她时一模一样！
年少时候的孩子必须认同自己的父母，他们的精神世界才能得以发展。
那个时候的他们无法判断父母的价值观是否正确，所以认同难免盲目。
她父母觉得她是坏的，是该被打的，她会没有分辨地认同这个价值观，认为自己是坏的，是该被打的。
所以她打自己耳光的时候没有怜悯，如同一个没有思维的人。
父母之间时常打架、吵架和冷战，每次冷战期间，妈妈心情就会很不好，她很害怕看妈妈的脸色，经常都会觉得妈妈可能又会迁怒于自己。
妈妈的脸色随时会变，而且猜不透她什么时候会变，她只能小心翼翼，不去惹她。
但是，有时候，她又想去和妈妈说说话，她宁可妈妈骂自己，也不愿意妈妈突然之间没有了声息，那似乎意味着会有更大的灾难。
后来她发现自己会刻意地去讨好妈妈，看见妈妈生气了就会惊慌失措；要看到妈妈和颜悦色了之后，自己才能安心。
这样的性格特点在她后来的一切人际关系里都有泛化，和同学相处，她都是尽量隐忍自己的需要，先去满足同学的需要。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！