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十天后，派出所把儿子盗窃挥霍掉的东西折合成人民币，近1000元，并责令限期退赔。
儿子知道这个消息后哭了，他知道去年因为买房，家里资金很紧张，父母每个月的一大半工资要还房贷，再加上日常生活开销，根本没有多余的钱。
吃完晚饭，周可对儿子提起此事，先说如何做人、遵纪守法的道理，最后语重心长地说：“尽管这段时间咱家用钱紧张，但这些钱，就算是借，我也会替你赔上。
不过今后你必须记住两点，一是要吸取教训，以后坚决不能再做这样的事，二是要把所有心思都用在学习上，严格要求自己。”
儿子听后，对周可说：“爸爸，您放心，我记住了。”
从那以后，儿子真的变了，那个学期结束后，他还捧回了一张奖状。
批评也是一门艺术，批评孩子时，一定要抓住要害，严肃认真、简明扼要地指出孩子的错误后，要用肯定的语言，比如“你是有出息的”
“肯定会争气”
等给予正确引导，指明出路。
方法二：批评孩子时，要给孩子一个解释的机会
发现孩子犯了错误，许多家长都会摆出严肃的态度，对孩子进行批评。
其实，任何事情的发生都有一定原因，在批评孩子之前，最好先给他一个解释的机会，让孩子把事情的前因后果说明白。
若确实是孩子的错，就要进行积极的引导；若不是孩子的错，最好跟孩子好好沟通一下。
有一次，我下班回家，在小区门口遇到了婷婷。
她一个人坐在小区门口，怀里抱着一只猫，看样子好像是刚哭过。
婷婷跟我女儿年龄差不多，总会到我家玩儿，和我比较熟。
我上前询问，知道了事情的原委：
婷婷妈下班一进家门，一只小花猫就跑到了她的面前，她以为自己进错门了，出门抬头瞅了一眼，这明明就是自己家啊。
她最不喜欢在家里养小动物了，现在一看到这猫，浑身都是鸡皮疙瘩。
这时婷婷从屋子里走出来，说：“猫咪，你在哪里？”
婷婷妈看到女儿，大声质问：“你从哪儿弄的猫？”
婷婷说：“同学家的，她家的母猫下了几只小猫，送给我一只。”
听了女儿的话，婷婷妈气不打一处来：“谁让你往家里带猫的，你不知道小动物身上可能带着细菌吗？将家里弄得臭烘烘的，你收拾吗？快还回去！”
婷婷被妈妈的语气吓住了，急忙抱着猫下了楼。
她坐在小区门口的椅子上，不知道该怎么办……
听到这里，我问婷婷：“妈妈不喜欢在家里养小动物，你是知道的，怎么还要把猫带回家？”
“我看奶奶整天一个人在家，太孤单了，就和同学要了只小猫，打算周末给奶奶送去。”
“哦，原来是这样。”
我把婷婷送回家，然后跟婷婷妈说了事情的原委。
她这才明白女儿的良苦用心，决定先把小猫在家留上几天。
不给孩子解释的机会，粗暴地指责孩子，不但会让孩子对家长失去信任，还会激发孩子的逆反心理。
所以，在孩子犯错误时，家长一定要给孩子一个解释的机会，多听听孩子的解释，不要急着下结论，更不能一上来就批评孩子。
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