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学风问题，就是学校办学的理念问题、师生的思想方法问题、工作态度问题。
大学学风建设要以学术为中心，应该具有追求真理、独立思考、批判创新、敬业爱生、严谨笃学、团队合作的精神。
教师为了追求真理，把学术视为自己的生命；为了发现人才、培养人才，爱生如子，诲人不倦。
学生为了追求真理，志存高远、孜孜以求，爱师更爱真理，这样才能青出于蓝而胜于蓝。
学校管理要以学术为中心，充分尊重教授治学的权利，为教学科研服务，为师生服务。
学校管理者与教师之间、教师与教师之间、师生之间形成一个和谐进取的共同体。
但是，当前大学文化却不尽如人意。
功利主义盛行，官僚化、商业化、娱乐化泛滥成灾。
学校行政化气氛越来越浓。
学校去行政化的呼声已经喊了多年，但似乎没有什么改变。
办事手续之烦琐、效率之低下，难以言状。
例如，一个报表，学校可以让你填几十回。
其实每个教师的基本信息，学校早已有之，特别是现在信息技术应用已很普遍，教师的信息都在电脑之中。
但申报一个项目要填一大堆表，年终考核要填一大堆表，课题总结要填一大堆表，填表的时间浪费了许多教师本该搞科研的时间和精力。
学校领导整天陷于文山会海之中，脱离课堂、脱离群众，他们不了解老师在干什么，也不了解学生是不是真正在努力用功。
请问，现在有几位领导能在教师中有几位知心朋友？能静下心来和老师聊聊天？
商业文化已经渗透到学校每个角落，什么都要收费。
一些大学举办高级研修班，收取高额学费；各种培训班泛滥成灾，都是为了经济利益。
孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
这个古训在大学中好像已不复存在。
娱乐文化在学校中泛滥。
学生中有一批“低头族”
、游戏族，不是埋头读书，而是埋头玩手机。
甚至有的学生说，因为在小学中学时代备考太紧张，丧失了幸福的童年，到了大学要好好轻松玩一下，补上幸福的童年。
某些学校甚至出现一种低俗文化，什么“男神女神”
在大学中广为传播。
甚至一些高校官方宣传也开始用帅哥美女照片吸引青年考生眼球，什么“女神在×大等你”
“上××变白富美”
等，真是斯文扫地，作为一名大学教师都觉得脸红。
学生的学风也存在问题。
有的研究生写论文，言必哈贝马斯，文必海德格尔，拉着虎皮当大旗，美其名曰理论性强。
其实他并不懂什么叫理论，什么叫学问。
做学问首先要把事实理清楚，然后加以分析、探究，得出结论和判断，有自己的见解和创新。
做学问有几种态度，第一种是深入浅出，深奥的理论，都能让学生读得懂；第二种是深入深出，学问很深，写出来的论文也很深奥；第三种是浅入浅出，学问不多，但实事求是，有什么想法就说什么；第四种是浅入深出，学问不多，却装成大学问家，写出来的论文东拉西扯，让人看不懂。
第一种是最有学问的人才能做到；最糟糕的是第四种，不懂装懂。
现在有的学生的论文就是这样，实在让人担忧。
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