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，拼在一起恰好是完整的桥影，“这样我们走的路，既能像古人那样守着德行，也能像孩子说的那样，永远有座桥连着心”
。
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观测站的老教授带着望远镜来了，镜头对准河面，阳光透过镜片在对岸的石壁上投出星图，其中猎户座的参宿四恰好落在“智”
字的桥洞，与百年前星盘上的“觉醒之光”
完全重合。
“这是‘德与光的相遇’。”
老教授调试着焦距，“当年璞玉说‘桥要通两岸，心要通天地’，原来他早把星辰也请到了桥上。”
暮色漫进奠基现场时，沐荷将那半本《论语》放进特制的木匣，与残碑的拓片、孩子们的画组成“百德三绝”
。
河面上的投影忽然变换，清代的桥影里走出穿青衫的璞玉，与今日的孩子们并肩站在桥头，他手里的竹笔与孩子的触控笔同时落下，在河面上写出“德不孤，必有邻”
，字迹的涟漪里立刻开满了荷，像把两世的善意都开成了花。
离开展会前，老船工送给沐荷个渡船模型，船身上刻着“以文为帆”
，帆上绣的星图与众妙学堂的星盘完全相同。
“当年撑船的老祖宗说，百德康桥的真正意思，是‘一百种德行，都从心里的那座桥出发’。”
他握着沐荷的手，模型的船桨转动时，发出的声响像句未完的诗，“现在看来，你们早把这桥修在了心里。”
回程的路上，晚风卷着桂香追来，河面上的残阳像块融化的金，将桥影染成暖色。
穿校服的男生忽然指着天边的晚霞，云朵的形状像座桥，左边是清代的百德桥，右边是今日的康桥，桥面上走着穿长衫的与穿校服的，手里都举着本书，书页的光连成条路，通向月亮升起的地方。
回到诗滢轩时，院角的桂树落了片花，飘进窗棂落在《诗脉新篇》上。
沐荷将花瓣夹进书里，忽然发现它的形状与百德桥的某个桥洞完全重合。
临风从包里掏出块新雕的石桥模型，是用老渡口的青石做的，上面刻着“百德康桥”
，石纹里还沾着点河泥，像把整条河的温柔都收了进去。
案头的青铜镜映着窗外的月光，镜背的凤纹与石桥模型的刻痕在光里交缠，像璞玉与碧玉在轻轻颔首。
沐荷知道，百德康桥的故事才刚刚开始——那些桥洞的诗、河面上的光、孩子们的画，都不是静止的风景，是德行的新蕊在绽放，是善意的新声在流淌，是百年前的“以文载德”
，终成此刻的“康桥通心”
。
晨光漫进画室时，第一缕阳光落在石桥模型上，折射出的光斑在宣纸上拼出座桥，桥洞的“德”
字里长出株荷，荷叶上站着两个小人，一个举着《论语》，一个拿着平板，像把两世的善意都走成了路。
沐荷望着那光，忽然听见院外河水流动的声响，很轻，却比桂香更有力量，像无数个向善的心跳，在往更宽的天地去——不是要复刻过去的桥，是要让每个走过的人都明白，心里的德行才是真正的桥，能连着两世的牵挂，能通向永远的春天，像那株从桥底长出的新苗，根扎在清代的泥，花开在今日的风，永远朝着光的方向。
：（）沐雨荷风
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