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留守儿童的家庭缺少温情
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在阿兰·摩尔的《守望者》中，守望者具有一种与生俱来的神秘气质，隐身现实之中，却不被重视。
对于成年的守望者，守望可以当作是一种享受孤独和自由的过程，但是当这个词用在孩子的身上时，却注定会成为一个悲剧。
守望的孩子们，眼中经常闪烁的是一种可怜的、渴望父爱和母爱的孤独感。
留守儿童都是家的守望者，守望着爸爸妈妈，守望着一年中难得团聚的那几天。
而今天的留守儿童早已不再局限于父母双方或一方外出打工，自己留在农村生活的孩子，很多大城市中也涌现出了大批“城市留守儿童”
。
他们的父母由于工作在外地或者出国深造，将孩子留在一个陌生的城市或者丢给爷爷奶奶看管。
孩子们只能早早地习惯孤独，习惯没有父母陪伴的守望生活。
有这么一个孩子，他从6岁起便进了当地顶尖的贵族寄宿学校，一周5天，在学校里吃穿住用。
这所学校师资力量不算顶级肯定也是非常棒了，但孩子每次见了父母都不是很亲近，总觉得有些隔阂。
孩子的性格很刚毅，自己的事情从来都是自己解决，不和父母商量，好像父母只是一个名义上的亲人，并不会给自己以生活上的帮助。
很多人可能觉得，这样的孩子也不错，性格独立，能早早在现代社会上立足。
但长期的寄宿生活使得孩子无法及时感受到生命中不可或缺的亲情的温暖，并逐渐形成“自己的生活是最主要的，父母只是自己的‘周末亲人’”
这样的认知，进而养成一种面对亲情冷漠的习惯。
从心理学上分析，这是孩子长期的寄宿生活造就的亲情疏离，孩子在学校里从来只需要考虑自己，而周末回家的时候父母真正陪孩子的时间又很少，如此导致父母与孩子情感交流时间越发减少。
长此以往，处于性格塑型期的孩子，就会将家人看作是每到周末才出现一次的最熟悉的陌生人，对“家”
或者是“家人”
的意义，孩子一无所知。
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