梧桐文学

第5章群体性断片记忆混乱 x 逻辑断裂(第6页)

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我说:我也是。

我们討论该不该补录,后来决定不。

我们把这零点二一秒当作今天的纪念方式——不是因为它“高贵”

,而是因为它真实地发生过並改变了我们的动作:我们拥抱时放慢了三分之一拍,离开时没有拍对方的背。

那不是礼仪,是防止动机过早上岸。

临睡前,母亲在阳台叠毛巾。

我把她叠好的一摞轻轻挪开一指,再放回去。

我们都看见彼此的动作,但不解释。

她把手背贴在门框上,又慢慢分开;我把骰子在桌上平放而不是立起来。

我们完成了今天最后一段“在场”

的对话。

余波|城市备忘(拓展)

天亮前,我把今天写成一份“城市备忘”

,贴在编辑部的白板上:

—新生儿科:允许用“肉眼”

確认孩子与其姓名的对应;

—法庭:为空白留出一条细线;

—城轨:承认身体先一步自保;

—编辑部:让解释与在场短暂並置;

—家:允许零点二一秒不被补录;

—登记:请不要以“帮助”

之名推人入栏;

—公共:当你不知道说什么,请先把手放下。

我知道明天还会有新的爭执和新的误读,但至少今天,我们没有匆忙把缺口填上。

缺口不是漏洞,它有时是入口。

附记|十个极短证词

1护士:我把標籤往回粘了半毫米,孩子父亲才肯呼一口气。

2书记员:我画那条线时手抖,是怕自己也被定义成“偏袒”

3司机:我练习在车库里站住一分钟,再上车。

4老太太:我把脚跟抵住地面,告诉膝盖別先跪。

5年轻母亲:我在產房门口学会一个词,叫“核对无误”

6临时工:我刪掉模板里的“温柔劝返”

,它太用力。

7编辑:我按住动画,让两行字自己呼吸。

8邻居:我把窗帘合到三分之二处,留给世界一指宽。

9我:我在门槛前停一下,把那一下当作给明天的方差。

10母亲:我把手背贴在门框上,说“完好”

,然后慢慢分开。

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