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“最佳团队风尚奖”
那张薄薄的、边缘印着俗气金边的奖状，被李浩用半卷透明胶带，以一种近乎蛮横的、充满占有欲的方式，“啪唧”
一声贴在了高二（7）班教室后墙最显眼的位置——正好盖住了上学期那张早己褪色、无人问津的“卫生达标班级”
的旧纸片。
这张奖状，像一块被投入死水潭的烧红烙铁，瞬间蒸腾起高二（7）班前所未有的、带着点虚浮又无比真实的“热气”
。
课间十分钟，走廊成了七班专属的T台。
孙大鹏走路不再是拖沓的八字步，而是昂首挺胸，脚下生风，仿佛鞋底装了弹簧，遇见别班相熟的同学，嗓门拔高八度：“嘿！
看见没？后墙！
新添的！
风尚奖！
我们班！”
那语气，活像刚得了奥运金牌。
就连平时走路恨不得贴着墙根、把自己缩成一张纸片的张晓，抱着作业本经过其他班级门口时，脊背似乎都挺首了那么一丝丝，脚步也轻快了几分。
空气中飘荡着一种“老子老娘今天不一样”
的微妙气场，互相之间的招呼也熟络起来：
“嘿，浩哥，下节历史笔记借我抄抄？”
“吴明，昨天那数学题第三问你解出来没？给看看思路！”
“小雨，你画本上那只猫绝了！
能给我也画个Q版头像不？”
虽然李浩回应借笔记的要求依旧是那副“山大王”
的腔调：“自己上课干嘛去了？等着！
老子找找！”
虽然吴明讲解思路时依旧像在播报二进制代码：“该题核心在于建立空间向量模型，设点P坐标为（x，y，z），则…”
虽然陈小雨对Q版头像的请求只是轻轻摇了摇头，连话都懒得说。
但那份生涩的、带着点试探的互动本身，就是撕开“垃圾回收站”
标签的第一道裂痕。
变化最明显的，还是那三位核心“刺头”
。
李浩的“班级风纪督察”
红袖章，以前戴着像上刑场，松松垮垮吊在胳膊上，恨不得下一秒就甩飞。
现在，这袖章被他撸到了上臂最显眼的位置，勒得肌肉都有点鼓。
午休铃刚响过两分钟，走廊里还残留着奔跑的脚步声和笑闹声。
李浩像尊门神似的往七班教室后门一杵，眼神如探照灯般扫射，看见自己组里两个勾肩搭背、磨磨蹭蹭刚从厕所晃悠回来的家伙，眉头一拧，声音不大却极具穿透力：
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