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一个个跃跃欲试。
只不过李思源注意到了一个特别的小女孩。
这个小女孩在早上上课的时候，就一直打哈欠，在吃中饭的时候，李思源还特别留意了。
她就是那个只拿了白饭过来吃的学生。
上午的语文课，她一次手都没有举。
但是刚才自己给他们讲了那首诗以后，这个小女孩的眼睛里好像在冒光。
在自己提出问题的那一刻，她几乎就是第一个举手的。
“苏益，你来测量！”
李思源当即就点了这个小女孩的名字。
将手里的尺子递给了苏益。
当苏益正在黑板上对李思源画的图案测量的时候。
直播间里，有些人已经开始期待起来：
“看看，李思源这是多少自信，直接徒手画图案，还让人去量。”
“对啊，要是他的图案不精准的话，他又怎么敢让学生直接去量呢？”
“我估计一会李思源会说什么四舍五入，大家约等于之类的话。”
“不会，我凭我数学满分150分能考20分的经验判断，这个正方形和长方形，一定是标准的。”
万众激动之中。
苏益已经量好了一条边的长度。
“老师，这条边的长度是20厘米。”
“这条边也是20厘米。”
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