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名利是人的欲望使然,欲望可以使人成就大的事业,也可使人自我毁灭。
以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上对个人对社会都是有益的,但它需要一定的度,该知足时则知足,该进取时则进取。
大学生在选择职业时不能只看重职业本身的价值,还应看到职业对社会的创造和贡献。
人不能离开社会而独立存在,个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。
事业首先是具有社会性的,大学生在选择职业时,必须看到自己对于社会的责任,并主动承担这种责任,这样的职业价值观才是高尚的。
在这种高尚的价值观的驱动下,就能克服困难,就容易取得巨大的成功,才能为社会做出杰出的贡献,才能为世人所尊敬。
(四)职业价值观探索
下面是一些帮助你进行职业价值观探索的练习和活动。
请仔细阅读每个练习的指导语,按要求进行。
1.价值观选择
人际关系归属感、团队合作,物质保障高收入,稳定,安全,创造性,多样性和变化性、新鲜感,乐趣,自由独立(时间,工作任务),被认可,受尊重,能帮助他人,能发挥自己的才能,成就感,成功,名誉,地位,有学习发展成长的机会,权力(领导、影响他人),有益于社会,挑战性,冒险性,竞争,符合自己的道德观,工作环境、工作与生活平衡,家庭,朋友,亲密关系,信仰,健康,自由……
(1)参照以上的价值观,从中选出你认为最重要的五条价值观,分别写在5张小纸条上。
(2)在每张小纸条的背面对你挑选的重要价值观进行描述,即说明需要达到什么样的程度你才能满意。
(3)现在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃哪一条?将你准备放弃的这一条与其他同学交换。
(4)接下来,如果你不得不再次放弃剩余四条中的一条,你会放弃哪一条?请再次与其他同学交换(保留刚才别人给你的,放在一边)。
(5)继续下去,直到剩下最后一条。
这一条是否是你无论如何也不愿意放弃的?
讨论:
(1)通过这个活动,你对自己的价值观有怎样的了解?
(2)你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样的影响?
(3)影响你价值观形成的因素包括哪些?
2.生存选择
灾难过后,只留下了10名幸存者,但是由于生存物资紧缺,只有6人能最终活下来,请你在他们之间做出选择:
小学教师,小学教师怀孕的妻子,流行歌手,网球健将,年老的僧人,外国旅游者,16岁少女,警察,作家,慢性病人。
(1)先在纸片上写下自己的选择。
(2)在小组内呈现自己的选择并说明选择的理由。
(3)在规定的时间内,小组内讨论,并且最终统一选择。
(4)在最终的选择中,最没有争议的选项是哪一个?最有争议的选项又是哪一个?
(5)小组内是如何达成最终一致的?在这个过程中,你有哪些感受?
3.工作价值观的拍卖会
工作价值观的拍卖会
在这个拍卖会上,每个“买家”
都只有1万元的拍卖经费。
在拍卖开始之前,作为“买家”
,你需要先做一个经费预算,你可以将1万元全部花在一个项目上,也可以分别花在几个你需要的项目上,并将你的预算金额填入表格中的第一列。
当然,在你真正举牌竞价时,你不必被自己预算的金额所限制,只要你认为值,你可以花更多的钱买下某个项目,只是总数不要超过1万元。
不管你最后是否得到这个项目,请在表格的第二列中填上你为这个项目所出的最高价。
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