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“礼物是小事，你不过来，那就是有其他安排。
我能帮忙吗？”
“少看点动画片，做好你自己啊！”
傅瑞冬着急道：“你才说过团结力量大，这会儿就自己打脸。
你好善变哦。
还是你看不起我？”
向晴空望着傅瑞冬充满稚气的小脸，想起了自己小时候也有过这种时期。
未来的某一天，某高中课堂。
物理老师正在讲台上给同学们解释蝴蝶效应。
向晴空在课桌前哈欠连天地打瞌睡。
“一个举动，一件小事，可以引起风暴，所以古人说‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
’就是在警示后人，量变的重要性……向晴空！
向晴空！
你站起来。”
突然被点名，向晴空还反应了两秒才起来。
物理老师就问：“刚老师讲了什么？”
向晴空回忆了一下说：“蝴蝶效应。”
但他没忍住打了个哈欠。
四周的同学们在旁边偷偷看他笑话，不禁笑出了声。
“那你解释一下，蝴蝶效应和‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
’这句话之间的联系。”
向晴空这下清醒了点，但后面他确实在走神。
蝴蝶效应他早就知道了，老师放的也不知道是哪个年代的古早视频。
总之就是很无聊。
他看着四周的同学，好像也给不了他什么提示，就随口开始编了：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
要我们听话的时候就说‘星星之火，可以燎原。
不能做坏事，积少成多，积重难返。
千里之堤，毁于蚁穴。
’”
“贬低我们的时候就说‘这世上多你一个不多，少你一个不少。
谁离了谁都能活得下去。
人类渺小如尘埃，个体的存在对宇宙没有影响。
’”
“老师，你们大人能不能统一个标准啊，不然我们小孩也不知道该信谁的，不该信谁的？到底是相信自己的能力，还是怀疑自己啊？你们一天一个变，反复横跳，倒把我们学生折磨成精神病了吧。”
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