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孟予安视角：粉笔灰与官僚主义的清晨
清晨六点半，闹钟还没响，孟予安就醒了。
这是多年教学习惯养成的生物钟——比学生早一小时到校，泡一杯茶，安静地备会儿课，享受一天中难得的独处时光。
但今天，这个计划从起床那一刻就偏离了轨道。
先是发现猫打翻了厨房的垃圾桶，昨晚的厨余垃圾散落一地。
清理时不小心碰到了水槽边的咖啡杯，“啪”
的一声，她最喜欢的一个青瓷杯碎成几片。
蹲在地上捡碎片时，手机响了，是系主任发来的消息：“孟老师，今天下午的教学评估会议提前到上午十点，请务必准时参加。”
她盯着那条消息，感觉太阳穴开始突突地跳。
下午的会议提前到上午，意味着她必须重新安排今天所有的计划：上午的两节课要压缩内容，原定和学生讨论论文的时间要取消，中午和卢帆柚约好的午餐也要推迟...
手机又震动了，这次是教务处：“孟老师，您上学期《中国古代女性史》的课程大纲需要补充‘课程思政’部分，今天下班前提交。”
孟予安闭上眼睛，深吸一口气。
她理解教育需要与时俱进，理解课程需要融入思政元素，但当她翻开那份已经修改了七遍的课程大纲时，还是感到一阵无力——如何在讲解明代女诗人柳如是时，自然地融入“社会主义核心价值观”
？如何在分析唐代女性地位时，巧妙地加入“中华民族伟大复兴”
？
厨房里弥漫着咖啡和垃圾的混合气味。
她放弃做早餐的打算，匆匆冲了杯速溶咖啡，抓起两片面包塞进包里。
出门前看了眼日历，今天有六个待办事项，现在变成了八个。
七点二十分，C大校园还笼罩在晨雾中。
孟予安快步走在梧桐树下，高跟鞋敲击石板路的声音在安静的校园里格外清晰。
路过文史楼前的孔子像时，她习惯性地放慢脚步——这是她每天的小仪式，向这位古代教育家默默致意，提醒自己教育的初心。
但今天，连这个小小的仪式都被打断了。
手机第三次震动，是一个陌生号码。
她犹豫了一下，还是接了。
“喂，孟老师吗？我是教务处的小王。
关于您申请的教学设备，那个投影仪，采购流程需要补充一份‘使用效益预估报告’...”
孟予安停下脚步，手里的咖啡差点洒出来：“王老师，那个投影仪申请是三个月前提交的。
我上学期就说现有的设备经常故障，影响教学...”
“理解理解，但流程就是这样。”
对方的声音礼貌而机械，“您今天能交报告吗？不然这个月采购计划又赶不上了。”
她看了看表，七点二十五分。
第一节课八点开始，之前要修改课件；十点要开教学评估会；中午要处理课程大纲；下午要见研究生；晚上要准备明天的讲座...
“我今天尽量。”
她听见自己说，声音里有一种她自己都陌生的疲惫。
“那就麻烦孟老师了。
哦对了，报告需要系主任签字，您记得先找主任签。”
电话挂断。
孟予安站在孔子像前，突然想起《论语》里的一句话：“知其不可为而为之”
。
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