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当你还是个小孩儿，或者，你现在正是一个小孩儿，好像总觉得大人的世界很广阔，又自由自在，真希望自己能快一点长大。
那么在你心中，最羡慕大人的是什么？
A.不必考试。
B.穿着打扮。
C.可以为所欲为。
D.权威感。
结果分析
选择A：你的想法与别人很不相同，会考虑到事情的其他方面。
从不同方面来看，又是另一个风景，但那不是一般人会想到的地方。
所以如果没有知音，你可能要一人独立与团体奋战，这是一件相当艰辛的工作。
也许你会放弃沟通，沿着多数人走的路而行，可是无形中，少数服从多数，就会把很多独特的想法和人才给扼杀掉。
选择B：你会想到问题的细节，当多数人已经掌握大方向之后，你加入的意见可以让案子做足一百分，达到完美的境地。
可是，一开始当大家热烈讨论的时候，或许不明白你为什么一定要把蓝图上的每个小细节都规划清楚，才肯作罢。
有你在的会议，常常可以见到鸡同鸭讲的热闹景象。
选择C：你虽然不是会议中的头头，不过你的吸收力很强，可以迅速了解别人在说什么，经过消化之后，转化成你熟悉的做事程序。
所以乍看好像闷闷的，什么都不懂的样子，其实你早就在心中有一套完整的方案，一步一步将计划完成，让所有人都叹服你是心中有数的人。
选择D：与选A的人恰好相反，你在思考一件事的时候，会先找出最主要的宗旨，确定施行的范围之后，才开始进行大纲的架构。
所以你很快就能进入状态，对事情的全貌有清晰的概念。
不过，你的性子比较急，决定了方向之后，就认为已经完成了大半，接下来的冲劲儿就不如最初那样，执行力变差，完成度也不如预期。
用“哈佛**”
打造创新思维
思维是从疑问和惊奇开始的，一切事物从未知变成已知，都是因为有人提出了问题，提出了为什么。
—亚里士多德
你知道哈佛大学最喜欢什么样的学生吗？当然是具有创新思维的学生。
创新能力一部分来源于天生，一部分来源于后天的培养。
不过，很多青少年并不善于运用这种能力，或者缺少运用这种能力的意识。
如果一个人无法运用好创新思维，就会被自己的经验所束缚，永远都在做一些机械化的思维运转，这样便很难取得突破性的成功。
在哈佛的校徽上言简意赅地刻着“真理”
两个字，而在哈佛人的心中，除了追求真理，还有一个更重要的精神—创新的**。
对于一个人来说，如果无法创新，那也就意味着没有了思考的能力，甚至失去了自己的个性。
所以，在青少年的想象力还没有被成熟磨平之前，应该尽可能地去开发自己的创新能力，这样的创新可以为你的学习带来动力和**，也能让你在内心更接近哈佛精神。
其实，我们在面对很多问题的时候，都很容易让自己的思维受到局限和束缚。
为了打破这种局限和束缚，就必须保持良好的创新能力，不要让自己的思维陷入死胡同。
当你换一种方式和角度去思考问题时，会发现一切都变得与众不同了。
这也是“哈佛**”
所能带给你的东西。
关于创新思维，哈佛大学提出了“创造新思维框架的五步法”
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