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曲茵还为河边小镇的学校带来了环保教育课程。
她在河边设置了一个小型的观测站，里面摆放着一些简单的测量仪器，如水质检测盒、风速仪等。
在一个阳光明媚的早晨，曲茵带着孩子们来到观测站。
河边的空气清新湿润，微风轻轻拂过，带来河水的气息。
曲茵拿起水质检测盒，对孩子们说：“孩子们，这条河是我们小镇的生命之河，我们要学会保护它。
现在，我们来看看河水的质量如何。”
她小心地采集了一瓶河水样本，然后按照检测盒的说明进行操作。
孩子们围在她身边，眼睛一眨不眨地看着。
曲茵一边操作一边解释：“如果河水的酸碱度不合适，或者含有过多的有害物质，就会影响河里的生物生存。”
经过检测，曲茵发现河水的酸碱度基本正常，但有一些轻微的污染迹象。
她指着河面上漂浮的一些杂物说：“这些垃圾就是污染的来源之一，我们要减少向河里扔垃圾的行为。”
孩子们纷纷点头。
为了让孩子们更深入地了解环保的重要性，曲茵还组织了一次河流清理活动。
孩子们拿着长杆网兜和垃圾袋，沿着河岸清理垃圾。
河岸上有些地方杂草丛生，孩子们拨开杂草，将隐藏在里面的塑料瓶、包装袋等垃圾一一捡起。
有一个小男孩，在清理垃圾的时候不小心滑倒掉进了浅水区。
曲茵急忙跑过去，把他拉了起来。
小男孩浑身湿透，但他却笑着说：“曲茵老师，我没事，我还要继续清理呢。”
曲茵心疼地帮他拧干衣服，同时也被他的热情所感动。
在学校里，曲茵还开展了“河流与我们的生活”
主题作文比赛。
孩子们发挥自己的想象，写出了很多感人的文章。
有个小女孩写道：“这条河就像妈妈一样，它给我们提供了水源，让鱼儿在里面游动，让小船在上面航行。
我们要像爱护妈妈一样爱护它。”
曲茵把优秀的作文贴在学校的宣传栏上，激励更多的孩子关注环保。
随着河边小镇的情况逐渐好转，曲茵又收到了来自一个山谷中的矿业小镇的求救信。
这个矿业小镇四周环山，山上裸露着一些开采后的矿石痕迹。
山谷中弥漫着淡淡的矿尘气息，小镇的房屋上也落了一层薄薄的灰尘。
战争使矿业小镇的矿井部分坍塌，许多矿工失去了工作。
学校也因为缺乏资金，教学设施破旧不堪。
教室里的灯光昏暗，桌椅摇摇晃晃，黑板坑坑洼洼。
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