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音乐响起，正是那段被篡改过的《破茧谣》。
几分钟后，女孩嘴角缓缓上扬，机械地说：“我不怕黑了，我喜欢安静。”
Q博士满意地点头：“完美。
又一个合格的新人类。”
这时，镜头外突然传来婴儿啼哭。
Q博士皱眉：“谁把孩子带进来了？”
助理低声回答：“是F-9……她说想测试母婴同步效应。”
画面切换，出现李文秀抱着一个襁褓中的女婴，正轻轻哼唱真正的《破茧谣》。
奇怪的是，每当她唱到第七小节，女婴的心跳就会加快，眼睛微微睁开，仿佛在回应某种深层召唤。
Q博士冷冷地说：“停止。
这种原始情感联结不利于标准化进程。”
李文秀抬起头，直视镜头：“那你告诉我，如果连母亲都不会为孩子哭泣，这个世界还配拥有爱吗？”
下一秒，画面中断。
信的末尾写着：“李文秀带着女儿逃了。
我不知道她们去了哪里。
但我相信，只要这首歌还在，就还有希望。”
我把这段视频剪辑成三分钟短片，命名为《谁偷走了孩子的哭声》，上传至网络。
二十四小时内，播放量突破两亿。
无数父母留言：“我昨天才因为儿子考试失利骂他懦弱，现在看他躲在厕所擦眼泪的样子，心像刀割。”
一位特教老师写道：“我用了十年教自闭症孩子开口说话，却从没问过他们为什么要沉默。”
还有一位老人说：“我孙子最近总问我，‘爷爷，你年轻时哭过吗？’我说哭过，为了饿肚子，为了想家，为了战友死在身边……他说，‘那你真勇敢’。”
风暴席卷而来。
教育部紧急叫停所有“情绪管理课程”
试点，联合国启动对跨国心理干预项目的伦理审查，国际刑警组织也将Q博士列为“危害人类精神自由罪”
的通缉对象。
但我们始终找不到他。
直到某个雨夜，我收到一封没有寄件人的快递。
里面是一本手写笔记，扉页写着：
>“致所有不肯闭嘴的人：
>你们赢了第一局。
>可你们有没有想过??为什么偏偏是‘哭’和‘说’，成了唯一的反抗方式？
>也许真正的自由，是连‘需要反抗’这件事本身，都不再存在。
>??Q”
笔记内容全是数学公式与声学模型，复杂到近乎哲学。
但在最后一页，夹着一张泛黄的照片：年轻的Q博士站在实验室门口，怀里抱着一个小女孩，笑容温柔得不像同一个人。
背面有一行小字：
>“她说的第一句话是‘爸爸，蝴蝶疼吗？’
>那时我还相信，科学能保护这样的柔软。
>直到他们让我选择：让她长大后痛苦地清醒，还是快乐地遗忘。”
我没有转发这张照片。
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