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这种赞美之词我自然喜欢听。
但也会有人质疑和批评，说很多难听的话，这可能缘于误解，也可能缘于“樊登读书”
做得不够尽善尽美。
这时，我会想到孔夫子讲的“人不知而不愠，不亦君子乎”
。
每个人都是社会型的动物，人人都希望能够被别人理解，让别人知道自己是一个真诚的人。
倘若别人不理解呢？这就到了修炼“人不知而不愠”
的时刻。
从大学时代到如今，这么多年，我只觉得孔子对我的帮助太大太大，而我能回报的太少太少！
我时常感觉自己欠了孔子不少。
没想到我现在竟然可以讲解《论语》！
历朝历代，非饱学之士不敢讲解《论语》。
在大家的鼓励下，我便头脑发热，想结合我读过的一些书，也把《论语》梳理一遍。
因为我有时会觉得，我身边的朋友和会员们如果不能够全面了解《论语》，将是一件极为遗憾的事，因为你不知道你性格的底色是怎么来的，你不知道周围的人是怎样思考问题的。
成书于战国初年的《论语》还能起作用吗？《论语》在今天，应该如何被理解？如何被看待？尤其是如何被应用？只有我们在用它，它才是一个活的学问；如果我们仅仅把它当作文字，当作讲课时的教材，那《论语》就是死的、僵化的，而我们不需要“死”
的知识。
我在网上搜索过《论语》。
有的把《论语》当成文本，用白话文进行解释，这只是对其做浅白的、干瘪的，甚至不符合孔子本意的释义，忽视了它最为珍贵的内核。
我想做的，是尽量去还原《论语》里每一句话在当年本来的意思，同时赋予《论语》在今天这个时代以新的生命。
我发现西方的心理学、现代的脑科学，都是对《论语》很好的验证。
今天的创业者、焦虑的父母们，又都是在现代最需要《论语》的读者。
所以，我讲解《论语》的每一句时都结合了当代的生活和今天最新的理论。
有时候我自己看看，觉得也还有点道理。
最后，我要补充的是，《樊登讲论语》一定会引起很多争议，因为《论语》微言大义，每一句话都可能会有很多不同的解释，每种解释都能够追本溯源，找到一个大学者做背书。
但不同的时代，对《论语》的理解是不一样的。
我讲《论语》的目的，不是要在学术上给《论语》定一个“标准版”
。
我不是做学术性的研究，也并不想参与学术上的辩论，我只是讲出自己的理解，把重点放在《论语》的应用上，讲《论语》跟我们今天这个时代到底有什么样的关系。
我希望《论语》和我们今天的生活有更多的联结，能够给我们的工作、生活带来一些具有特色的启发。
这便是我读《论语》的初衷和原则，目的和意义。
如果孔夫子泉下有知，应该会说一句：“知其不可而为之，难矣哉！”
这算是对我的鼓励吧！
希望大家喜欢《论语》。
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