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操作形式：由主持人引导我们的嘉宾直接进入青少年心理测试环境中，以题板的方式或者游戏的方式让嘉宾在轻松的气氛中学习青少年健康心理知识、情感方式、生理常识，掌握这些学校里缺少的、家庭中逃避的、社会上忽视的学习内容。
训练青少年在成长中保持一颗健康的阳光的心。
板块四飞翔留言簿（30秒）
操作形式：字幕版展示青春寄语。
片尾字幕或拍摄花絮：20～40秒
注：板块二、板块三之间的界限可以模糊，比如适宜现场作答的就穿插进入板块二，不适宜现场作答的就直接在板块三中以不同选项不同文本题板的方式制作即可。
八、栏目风格
1.主持人风格
稳定的主持人风格对栏目风格的稳定至关重要，对主持人具体风格应包括五个方面：
一是判断力风格。
《对话青春》栏目在选题上会选一些有争议的话题让大家参与讨论，各种不同的意见、倾向都在此汇合、交锋，这些意见有闪光点，有值得提倡的，也有一些比较偏激的，有的甚至偏离了社会的道德取向，这就要求主持人能够在短时间内判断出哪些观点值得宣扬，哪些必须予以否定的，通过讨论的形式对不同的观点、意见进行整理，最终形成一种对问题相对正确或者说处于主流地位的认识。
二是引导力风格。
每期节目有既定的主题，主持人要能够在既定的主题下，及时判断出什么样的话题可一带而过，什么样的话题应突出讨论；要注意发现细节，关注细节。
谈话节目中细节是导演安排不出来的，它是特定情况下人的特殊反应，但它却以其真实性，充满生活的原汁原味而有着巨大的感染力。
主持人在现场通过对细节“大做文章”
式的随机选择和引导，在掌声和笑声中留给人更多的思考和回味。
三是自信力风格。
主持人必须有充分的自信。
主持人的自信，应是在对节目整体风格、基调正确把握，对采、编、播意图完美理解，与采、编、播人员充分协调统一的基础上建立起来的。
只有充满自信，主持人才能在谈话现场，以自己的热情感染观众、调动观众、完美地将编排意图向观众展现。
四是语言风格。
主持人的语言必须要有个性，有吸引力。
不要官话、套话，以我们习惯的民众话语为主。
主持人应适时组织驾驭语言，给现场观众舒服、自然、畅快的感觉。
谁也无法保证在即兴状态下，次次都能出口成章、语惊四座，但至少每个人都应在适应谈话节目这种纪实性的传播方式和还原真实话语的制作追求中，在提高自身素质的基础上，努力形成适合自己、同时也能被观众所接受的语言风格。
五是应变力风格。
在谈话进行中，不免会出现意料不到的事，如嘉宾说不到点上或游离主题，观众现场提问尖刻、观点偏激，或嘉宾和现场观众因种种顾忌而保持沉默等，为了还自身和对方以真实的说话状态，使谈话能够兴趣盎然、真实生动、平实可信，都需要主持人在其中穿针引线、积极介入，即对“谈话场”
的应变力。
2.演播环境风格
既然是聊天，就要有“自然、轻松”
的环境，因此在演播室的设计上也要考虑到年轻人对自然、轻松的理解。
首先，色彩上应当尽量避免黑白，而多采取暖色的鲜艳的色彩来形成谈话场的青春气息；其次，造型上应当尽量避免写实的物件使用，更多使用抽象的色块、线条组合，象征年轻人正在形成的、不够成熟、不够具体的思想观念。
最后，涉及外景环境的也要有专业的美工师指点，尽量与内景保持同一个风格。
3.视听语言风格
人物：人物造型的方法有化妆、服装都要有一个统一的基调，即青春的人物，包括主持人、嘉宾、情景表演者、街头随机被采访者等。
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