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“他说……姑妈告诉他，我不是坏人。”
她顿了顿，“他还问我，能不能下次带本书给他看。
他喜欢故事。”
“你会去吗？”
“会。”
“想好带什么书了吗？”
“你们拍的《铁窗外的春天》，我抄了一遍台词，装订成册。
我想让他知道，妈妈也曾被人听见。”
林浩然挂了电话，转身写下一条备忘录：“启动‘母亲的手稿’项目，收集服刑女性写给孩子的文字，由专业配音演员录制有声书，定向传递。”
一周后，林浩然启程前往云南。
山路崎岖，车行八小时才抵达县城，再换越野车进村。
志愿者早已等候多时，带着医疗包和备用电池。
村小依旧简陋，但门口多了块木牌：“小云电影工作室”
。
十几个孩子围上来，叽叽喳喳介绍他们的新计划??要在山坡上种一圈夜光花，晚上开花时，像星星铺成的路。
“为什么是夜光花？”
林浩然蹲下身，平视那个叫小云的女孩。
“因为晚上走路不怕黑。”
她认真地说，“而且，妈妈说，她在梦里见过这样的花。”
当晚，他们在村委会开会。
村民代表提出担忧：怕孩子沉迷“拍电影”
耽误学习。
林浩然没有反驳，而是播放了一段剪辑好的样片??《会飞的作业本》实录：孩子们一边走山路，一边用手机录音朗读课文；有人把数学题编成顺口溜唱出来；还有人在悬崖边背古诗，风吹乱头发，声音却格外响亮。
“他们不是逃避学习，”
林浩然说，“是在用自己的方式坚持。
而我们的任务，不是打断他们，是让这条路变得更安全、更明亮。”
次日，林浩然随孩子们走了一趟上学路。
四小时山路，泥泞陡峭，途中要跨三道溪流，爬一段近乎垂直的岩壁。
他的膝盖旧伤发作，走得踉跄，却始终没停下。
到达学校时，汗水浸透内衣，手掌也被荆棘划破。
“你们每天都这样？”
他喘着气问。
“嗯。”
小云点头，“下雨天更慢，有时候书包湿透，作业就花了。”
林浩然沉默良久，掏出卫星电话，拨通一位老友??某省级交通厅的工程师。
“帮我查一下这片区域有没有纳入乡村道路升级计划。
如果没有，我想发起一次联合调研，带上测绘无人机、地质采样设备，还有……一群会讲故事的孩子。”
回到喀什已是半月后。
他带回三十小时原始素材、五份村庄现状报告，以及一包孩子们亲手采集的夜光花种子。
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