天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
等电话那头的炮火终于告一段落，只剩下粗重的喘息声时，林远适时地开口，声音依旧平稳，带着一种“我全盘接收”
的诚恳：“嗯，嗯，吴先生，您说的这些情况，我都详细记下来了。”
他适时地让笔尖划过纸面的沙沙声通过话筒传过去一点，表明自己是真的在记录，“您提到的吴明小测失误、作业追求速度忽视质量、活动后心思浮躁忽视基础巩固，这些确实是非常具体、也值得高度重视的问题。
这对我反思和改进后续的工作，非常重要。”
他先给对方喂了颗定心丸——你的意见我收到了，很重视。
然后，他才不疾不徐地抛出自己早己准备好的、不承诺改变但表明立场的核心回应：“关于积分制和活动设计，吴先生，我想再跟您说明一下我的初衷。
我引入这些，绝对不是要取代知识学习，更不是觉得高考不重要。
恰恰相反，我的核心目标，是想通过激发孩子们对学习的兴趣和内驱力，改善我们班之前…呃…比较有‘活力’的班级氛围（他差点说出‘混乱’二字），为孩子们创造一个更能安心学习、更愿意主动投入的环境。
最终，学业成绩的提升，始终是我工作的核心目标之一。”
他把“核心目标”
和“始终”
加了重音。
他顿了顿，给吴明爸一点消化的时间，然后抛出了重磅炸弹——行动预告：“您和群里其他家长提出的宝贵意见，我一定会认真反思，并在后续的班级工作中进行针对性的调整和优化。
同时，为了更全面、更清晰地回应大家共同的关切，也为了我们能更好地携手促进孩子的成长，我计划在整理好相关的资料和数据后，在家长群里做一个统一的说明。
而且，”
他加重了语气，“我诚挚地邀请您，以及其他关心班级发展的家长，在本周内抽时间，我们面对面地开一个小型座谈会，深入交流，共商对策。
您看怎么样？”
这一连串的组合拳——诚恳倾听、表达理解、澄清立场、预告行动、发出邀请——打下来，效果是显著的。
电话那头的吴明爸沉默了，刚才那机关枪似的语速和喷薄的怒气明显被按下了暂停键。
虽然不可能立刻被说服，但林远这种不回避、不硬杠、愿意沟通、甚至愿意“调整”
的态度，像一盆温水，有效地浇熄了他最旺的那股火苗。
过了好几秒，吴明爸的声音才再次响起，虽然依旧硬邦邦，但那股子要立刻“血溅五步”
的杀气消散了不少：“哼，座谈会？行吧。
林老师，光说没用，关键得看你怎么做。
群里说明？可以。
但我还是那句话，分数！
成绩！
这才是硬道理！
别的，都是虚的！
到时候看吧！”
说完，也不等林远再客套，首接“咔哒”
一声挂断了电话。
听着听筒里传来的忙音，林远长长地、长长地舒了一口气，感觉后背衬衫都贴在了椅子上，凉飕飕的。
他放下手机，看着笔记本上那密密麻麻、龙飞凤舞的记录，像刚打完一场艰苦的巷战。
虽然吴明爸最后那句“分数才是硬道理”
像根刺，但至少，这最难啃的第一块骨头，暂时被软化、被稳住了。
这位“带头大哥”
短期内应该不会再在群里带头冲锋了。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！