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地一声擦着他的耳朵飞过，砸在墙上发出“啪”
的一声闷响。
林远惊出一身冷汗，回头只看到一片无辜或幸灾乐祸的脸。
身心俱疲！
每一堂课下来，他都感觉像被抽干了所有精气神，只剩下一个空荡荡的、充满挫败感的躯壳。
嗓子是火烧火燎的痛，脑袋是嗡嗡作响的胀，心是沉甸甸的、坠入冰窟般的凉。
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拖着灌了铅的双腿回到年级组办公室，林远像一滩烂泥般瘫回自己的椅子。
办公室的窗户开着，隔壁班老师讲课的声音隐隐约约传进来。
隔壁教物理的老刘（一位头发花白、戴着老花镜的资深教师），声音不高，甚至有些缓慢，但清晰平稳，带着一种不容置疑的沉稳。
他似乎在讲电路图：“……所以，这里的电阻，就好比我们人生路上的障碍……”
教室里很安静，只有老刘的声音和偶尔粉笔划过黑板的沙沙声。
虽然也能听到一些细微的翻书声、低语声，但整体秩序井然，透着一种高效运转的平和。
再远一点，是陈雪带的另一个班（好像是1班？）的英语课。
能听到学生们齐声朗读单词的声音，虽然有些参差不齐，但态度认真。
陈雪偶尔的提问，也能得到还算积极的回应。
没有哄笑，没有怪叫，更没有纸团乱飞。
林远呆呆地听着，对比着自己刚刚经历的地狱景象，一种巨大的、如同鸿沟般的差距感，伴随着强烈的无能感和自我怀疑，如同冰冷的海水将他彻底淹没。
为什么？为什么别人可以？为什么偏偏是他，像个跳梁小丑一样在7班的教室里挣扎？
“又被7班的小祖宗们……嗯……热情招待了？”
陈雪批改作业的间隙，小心翼翼地凑近，声音压得很低，带着感同身受的同情。
她递过来一颗润喉糖，“试试这个？我每次上完7班的课都得含一颗。”
林远苦笑着接过糖，含进嘴里，一股清凉首冲喉咙，却冲不散心底的苦涩。
“陈老师，你……你到底是怎么让他们……至少不那么……”
林远找不到合适的词来形容那种“不那么像世界末日”
的状态。
陈雪推了推眼镜，无奈地笑了笑：“我？我也头疼。
不过，硬碰硬肯定不行。”
她左右看了看，确定老张不在附近，才用更低的声音分享经验：“比如那个李浩，你越跟他对着吼，他越来劲。
有时候，你就突然停下来，不说话，就盯着他看，眼神要……嗯，平静，但带着点压力？就那种‘我看你表演’的感觉？他反而会觉得没意思，收敛一点。
还有，他们闹得最凶的时候，你突然把声音降到最低，甚至沉默几秒，有时候也能让他们自己觉得吵，安静一下下……虽然效果很短。”
眼神威慑？突然沉默？林远默默记下。
他试着在下午的课上运用了一下。
当李浩又一次故意发出怪声时，林远停止了讲课，转过身，目光平静地、一瞬不瞬地盯住他。
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