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佐藤老师突然点名，声音一如既往的沉稳，“跳过中间步骤，直接告诉我最终答案和核心思路的关键转折点。”
这是一个极具挑战性的提问，需要极强的全局观和瞬间抓取核心逻辑的能力。
律没有丝毫慌乱，从容起身。
他并没有立刻说出答案，而是先清晰地点明了题目中隐藏的陷阱和两个关键定理的嵌套应用方式，最后才给出了那个简洁却需要极高计算精度才能得出的答案。
他的声音平稳，逻辑链条严密，那份被发夹“点亮”
的自信气质在展现其学霸本质的专业解答中展露无遗。
佐藤老师严肃的脸上难得地露出了一丝几乎难以察觉的满意。
“核心抓得很准。”
他点了点头，目光在律清爽的发型和那份属于解题高手的绝对掌控感上又停留了一秒。
“坐下。
思路清晰是基础，能在复杂中瞬间抓住关键，是顶尖的素质。”
这句来自最严苛老师的、指向其学霸能力核心的肯定，再次让律成为了短暂的小焦点。
他平静地坐下，脸上并无得色，只是金色的眼眸深处，因老师专业领域的认可而掠过一丝极淡的满足。
或许……铃木老师说的“更精神”
，不仅仅是指外表？这种清爽利落的感觉，似乎真的让思维也少了一些无形的阻碍，让他的学霸气场更加外放和锐利。
下午的自习课，班主任铃木老师再次出现在教室进行巡视。
他没有像课间那样直接走向律，而是像往常一样，在过道间缓缓踱步，观察着学生们的学习状态。
他的目光几次不经意地落在律身上。
少年正埋首于厚厚的、远超课程大纲的物理竞赛参考书中，米白的发丝被那抹冰帝蓝妥帖地收束，露出光洁的额头和专注的眉眼。
午后的阳光透过窗户洒在他身上，勾勒出沉静而挺拔的轮廓。
他不再是那个习惯性将自己藏在一缕额发后的优等生，而是坦然地、专注地沉浸在自己的知识探索中，那份属于顶尖头脑的沉静气场如同被打磨后的玉石，温润内敛却自有智慧的光华。
铃木老师的眼神带着沉稳的欣慰。
他轻轻走过律的身边，没有打扰他，只是在回到讲台前，又回头看了一眼。
那枚小小的发夹，像是一个开关，不仅改变了律的外在形象，似乎也微妙地撬动了他内在的某种状态——一种更自信地展现其学霸本质和独特思考者气质的状态。
这比他最初预想的“更精神”
似乎还要好。
下课铃声再次响起，律收拾好东西准备离开。
铃木老师叫住了他。
“安培同学，等一下。”
律停下脚步，转身面向老师，态度是优等生对班主任应有的尊重：“铃木老师？”
“今天的数学课，佐藤老师对你评价很高。”
铃木老师走近，笑容温和中带着教师特有的沉稳，“他说你的核心抓取能力，在年级里都属罕见。”
“谢谢老师。”
律微微颔首。
“不只是数学课，”
铃木老师的目光落在他耳侧的发夹上，又移回他明亮的金色眼眸，声音放得更平实，带着一种长辈的务实关怀。
“老师观察你一天了。
你今天整个人……状态似乎更‘打开’了。”
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