梧桐文学

第20章 江涛开始助力(第1页)

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再说江涛和岳阳分开以后,上了公交车,车上人并不太多,乘坐着约有十几名乘客。

她用手机轻松扫码之后,安然地选择一个靠窗的位子上坐了下来。

屁股刚一落座,思想的野马便立刻脱缰而走,一路奔放,而且丝毫没有方向,一发不可收拾。

“我想帮帮他们!”

岳阳的话始终就在她的耳边回响。

这句话朴实无华,极为普通,好不做作。

可在她听来,却是振聋发聩,如醍醐灌顶,每一个字都重重地敲打着她的心灵。

自己大学一毕业就选择了走进电视台,当时只有一个愿望,就是一心一意地为了《科技星》栏目。

现阶段,科技是第一生产力,人类社会的发展需要极为丰满的科技事业不断地向前推动,为科技事业献身是自己一生的梦想。

投身到这样一个栏目,就是要不遗余力地为社会挖掘更多的科技人才。

《科技星》的口号此刻也在耳边回响起来:“消灭怀才不遇。

是金子,现在就发光。”

这个口号与自己孜孜以求的理想是多么的契合。

然而,掌宇宙和谐社会却把能否广泛参与社会活动的年龄,一刀切地限定在了十六岁。

掌宇宙软件在设定这个年龄段的时候,考虑到十六岁以前正是学习成长的年龄,正是性格与品质形成的重要时期,不能过度地磨灭天性,应该让孩子们无拘无束地成长,不应该增加过多的压力。

另外,这个年龄段的心智尚未成熟,还不足以为自己的行为能力负责任,无法过多地与社会接触。

可多年主持《科技星》的经验告诉自己,现在偏偏出现了诸多十六岁以下的少年科技爱好者,他们的创造发明也是完全超乎他们年龄的,并不因他们的年龄小而停留在对社会无益的状态。

十六岁的界定有问题吗?据说以前孩子们接受的教育是填鸭式的,千军万马全都挤在高考的独木桥上。

现在一切都免了,通识教育与素质教育的普及,应试教育的弱化,就连上大学都变成了义务教育,没有了学习压力,反而激发了更多青少年的想象力。

可对大多数不满十六岁的孩子们来说,心智还尚未形成,这么做到底对不对呢?

上一届《科技星》科技项目比赛的时候,展李强带着吴宇田、陈庆日和卫丽丽一起来报名,因为没有实物展示,被无情地挡在了海选之外。

当时她就亲自经历了这一切,没想到事情过去了这么久以后,竟然会演变成现在这个样子。

岳阳说还想要帮帮他们,自己又何曾不是这样想呢?只是自己才疏学浅,见识不够,不知道这样的项目对于科技的社会性到底有多少更有意义的价值。

那天郭教授打电话来,催促一份邮件,自己就把这件事情跟郭教授讲了……

在曙光中学科技兴趣小组的活动室外边,江涛穿着一件紫色的连衣裙,在绿意盎然的校园里打电话:“放心吧郭教授,我马上就用手机发邮件给您。”

郭教授在电话里说:“你现在是在外边吧?要不然也不至于用手机发给我,邮箱地址还记得吗?”

江涛连声说:“对对对!

我是在外边,地址记得,我马上发。

对了郭教授,还有件事情想跟您说一下。”

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