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但很多人看到了加入议政会的好处，却忽视了加入议政会仍是有责任的，即监督民政官员行政，可以提请上级民政调查、撤销本级民政官员职务。
至于如何操作，怕是要有第一次之后，大家方才明白。”
“如此，内部有竞争性监督，外部有职务性监督，民间更有舆论性监督，民政官员德、能、勤、绩、廉五个方面不说多么出众，想要尸位素餐、贪赃枉法怕是难了。”
毕云涛说完，舱内一时陷入沉寂。
高、孙、管三人作为原先衙门的官吏，身上难免带有一些毛病。
之所以能被挑中，是他们和其他人相比，各方面表现还算可以。
如今，听毕云涛这么一分析，只道今后做官也不是那么容易的一件事了。
苏圣平心中一乐，毕云涛的分析虽不中，亦不远，倒是一个可以造就的人才。
只是还有一些深层次的东西此时无需对他们明说。
看着另外三人沉思的样子，苏圣平也不知道他们此时心中所想。
见场面冷下来，开口说道：“毕老见识高远，三位所说亦是一针见血。
在下有个建议，你们此番去培训，不妨从书馆中借阅主公写的一些文章，或许会有所得。”
毕云涛点头道：“多谢指点，主公的大作是一定要拜读的。
将军久在国民军中，不知可有赐教？”
苏圣平本不想多说，可旅途漫漫，没有多少公事，听毕云涛询问，有心培养他，索性开口道：“赐教不敢当，只是有些感想和诸位分享一下。
三位皆是民政官员，日后定有一番作为。
那我就说说民政治理方面的事情吧。”
听苏圣平如此一说，四人皆是神色一紧。
看他们的神色，想必认定自己在国民军中身份不俗，苏圣平也无所谓，开口道：“据我所知，主公治政最为关注的是律法和制度。
刚刚毕老说了司法院，其实这涉及到一个问题，就是治国的根本是什么？自古以来，治国强调的是礼法教化，可以说是千年未易。
但主公认为，治国理政不能光靠人的自觉，而是要靠完善的律法体系和制度约束。”
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“这么一说，好似主公完全崇尚法家？非也，主公同样十分重视文教、礼法在教化方面的作用。
有一点可以证明，就是主公非常重视教育，刚刚占据宝岛就在乡村开创小学堂，教授贫民子弟知识，后来更是创办泉州学院。
进军广东后，也特意嘱咐张文昌大人要关注教育。
这些无不证明主公崇尚文教。
只是他认为调整官员、民众的行为，更应依靠律法的规范，而不是空洞的礼法教化。
他更认为完全可以将礼法融入律法当中，实现两者的完美结合。”
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