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孩子们在这里学习物理、文学、音乐,而不是如何操控灵能。
教师中有前收容机构的研究员,也有曾参与过通天塔计划的叛逃者。
他们告诉学生:
“过去的时代,人们相信神能带来救赎。
后来发现,神只是另一个渴望统治的意识。
而现在,我们终于明白??真正的力量,来自于承认自己的脆弱,并依然选择前行。”
某个清晨,那只白兔子出现在校园围墙外。
它静静蹲坐着,直到一个小男孩注意到它,惊喜地跑来。
“妈妈!
这里有只兔子!”
兔子眨了眨眼,转身跃入草丛,留下一串脚印??最后一个脚印中,有一粒微不可察的蓝色结晶,在阳光下闪烁了一下,随即融化。
地下九千米,魔方再度震动。
【警告:情感污染指数上升。
人类群体共情率突破历史峰值。
】
【推演结果:本体复苏难度+8%】
【备选方案激活:投放‘孤独病毒’??通过社交网络诱导个体自我隔离。
】
【等待执行……】
然而就在这一刻,一道来自地表的信号穿透岩层,精准命中魔方所在坐标。
那是一段旋律??一首古老的童谣,由数百个孩子的合唱组成,通过新建立的认知网络自发传播,没有任何技术干预,纯粹源于情感共鸣。
魔方剧烈震颤。
【错误:无法解析该信号。
】
【分类失败:既非攻击,亦非链接请求。
】
【检测到……未知变量。
】
【命名:温暖。
】
光芒骤然紊乱。
三秒后,一切恢复平静。
魔方依旧漂浮,但表面裂痕中,那点微光变得更为柔和,节奏也悄然改变,竟与童谣的节拍隐隐同步。
或许,它开始学习了。
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