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因这个学和自主是非常像的，学完了就学不到什么了，和自主的参照物是不是很像？是。
当这样的参照物越来越多，而这些参照物又时不时的冒出养分，婴儿是不是会好奇养分怎么来的了？或许。
婴儿与婴儿之间的频道是共通的，当一个婴儿成了自主的参照物，那其他婴儿是不是感觉我也可以？是。
尽管它们不知道玩出来的花样是什么，可要是玩出来了，其他婴儿会学我，当其他婴儿学我了，距离我主，差的只是一个明白的问题，婴儿时期或许不明白，但长大自然明白了什么叫我主表率。
或许都不用长大，都能明白表率的含义，毕竟玩出一个花样，全是学我者生。
这是婴儿的初浅认知：我主表率。
这亦是天性。
由众生皆学我辈，而铸就的天性。
婴儿可以学会，但我等却学不会，只是知道而已。
全都是天才，我们却是最笨的，怎么也学不会，毕竟从婴儿玩出的结果学取经验，这回事属于太难为咱们了，这学不会，自然也不用学，瞅瞅婴儿长大后能不能把咱们这个末学后进给教会。
学肯定是学不会的，但可以被教学的话，简单来讲，咱们才是那个需要咔咔吸养分的婴儿，要是婴儿成为了咱们这等模样，全是笨蛋。
如一个重生者带来的，便是让一个个婴儿成为笨蛋，因这样的重生者与我们本质上是不同的。
我等可以让婴儿吸不到养分，就算顺从也没用，但重生者行吗？不行。
又不是地主。
在说了，我等也不是距离，而是分享干净了，关于世界的那都没有藏私这么一说。
至于不属于世界的，自带隔阂。
婴儿要是能吸到禁区，咱们早被吸走了。
在简单些说，比较难吸，既然为难，那婴儿自然更喜欢玩啦，好玩的说。
重生者不利于生重要原因之一：全是笨蛋。
它会让一个个婴儿都成乖宝宝，养成依赖性，要是顺从能吸到养分是不是大吸特吸？嗯。
而重生往往有那么一些奇思妙想，所以这样的养分可以说无穷无尽，吸的养分都是虚的虚胖。
这会让一个个婴儿一直都是一个老样子，你不教它，它就什么都不会，就像比较笨的咱们，这种婴儿更笨，你不教它不仅什么都不会，还什么都不知道。
这是虚实之变。
让教会了以后，婴儿才会慢慢具备自己的思想，而这样的思想来自于错误，婴儿以顺从为主，而教的则是乖宝宝，相当于一个摸子里刻出来的工业品，所以若要形成不同，则教的需要违逆。
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自己教的自己违逆，形成错误的认知，让婴儿幼体产生自己的思想，不然一个个婴儿和傀儡没有多大差别。
既然自己教的都违背了，那一个个婴儿当认知到错误时，则叛逆开始，认为重生者所教授的是一种错误，但真是错误吗？不是。
这样的教法是对的，只不过婴儿认知到了错误而已。
若教错认错，那婴儿会不会作错？当然会，毕竟始于错。
这是必然的做错，既然做错了，那于生于己于世都是不利的，这便是教训，从失败开始的教训，有了这样的失败，才能把错题作成对的。
当大体的风气以失败为基础，其中有几个可以成功的能把错题作对的？失败的多了总会作对不是？嗯。
是这样的。
但一个家伙作对了，可其他家伙怎么认为？它们会认为这是错的。
当一个作对的题目，却遭受全盘的否定，接下来又有几个家伙会继续作对？没有。
既然费力不讨好，那就不做了，这样的不做就像是有这个想法，但一直没有做。
毕竟初始的题目是作对的，所以作对的想法会有，但没有谁会做，而这样的棋盘便是死局，因不会有谁把这个棋盘推翻重来，毕竟一个个婴儿都是等同的，同气连枝的，谁能推翻棋盘？谁也不能，因牵扯太重，所以这样的想法只能靠后代来改写。
当靠后代改写时，这错误的道路早已渐行渐远了，推翻一次棋盘容易，但推翻多次就不容易了，而且在推翻的同时还要进行重组。
其难度史书上都不会写。
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