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临别时他追问了一句:“小男孩多大了?”
年轻父亲回答说:“下个星期就两岁啦!”
关键词辨析
财商:理财能力,主要指投资收益的能力。
英文写作Finantellige,简写成FQ。
财商理论认为,在当今社会,一个人是否具有理财本领很重要。
中国传统观念认为,“万般皆下品,唯有读书高”
,子女成龙成凤的标准是读书多、工作好,存款多、花钱少,信奉“大富由天,小富由俭”
。
可是财商理论认为,这些观点都是错误的,这正是造成我们的父辈都是“穷爸爸”
的原因。
过去,没有任何地方可以学习理财本领,实际上,绝大多数家庭也无财可理。
财商理论认为,一个人要想发财致富,就不能做金钱的奴隶,而要让金钱做你的奴隶。
财商概念,最早是由美国人罗伯特·T·清崎和莎伦·L·莱希特于1999年在两人合著的《富爸爸·穷爸爸》一书中提出来的,此书出版后在全球轰动一时。
家长的正确态度是:在如今的市场经济社会里,无论你的家庭背景如何,让孩子从小就具备一些经济头脑,利大于弊。
关键处点拨
一方面,现在的家庭条件比过去好多了,小时候穷怕了的家长对孩子有求必应;另一方面,家长对孩子实行的多是“供给制”
,孩子直到上大学时,不是从来没用过钱、不懂得怎样花钱,就是花钱如流水、根本没计划。
这两者都是对孩子缺乏财商教育的结果。
这样的孩子财商不高,很容易成为金钱的奴隶和牺牲品,有钱时乱花,没钱时违法犯罪。
家教新观念认为,家长在这方面应该做到以下4点:
1 让孩子从小就具备一些经济头脑
本案例中的这位两岁男孩,从地里采来两朵野花,然后就学着大人做生意的样子,执意要卖给别人,透露的是一份童真,兼具丰富的想象力,当然也可以看做是孩子的游戏。
如果这件事发生在我们周围,孩子不但不会得到家长的赞赏,还要挨一顿骂。
可这位美国父亲却顺应孩子的天性,把它当做对孩子进行财商教育的好机会,一举两得。
在一般美国家庭里,对孩子进行理财教育的目标通常是:
3岁:能辨认硬币和纸币。
4岁:能知道每枚硬币是多少美分。
5岁:知道钱是怎么来的。
6岁:能够找数目不大的钱,能够数大量的硬币。
7岁:能看懂价格标签。
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