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如同活物，在她的意识中横冲直撞，试图扭曲她的认知，瓦解她的理智！
比课堂上强烈十倍、百倍的眩晕和恶心感袭来，耳边的低语变成了疯狂的嘶吼和尖啸！
她死死抱住头，蜷缩在冰冷的金属椅子里，身体无法控制地剧烈颤抖。
胃里翻江倒海，刚刚在卫生间喝下的那点水几乎要呕吐出来。
这就是“课后辅导”
？
不是□□的惩罚，而是更加残酷的、针对精神和意识的强行污染与重塑！
“抵抗是徒劳的。”
王老师的声音如同魔音贯耳，在痛苦的海洋中清晰地响起，“唯有接纳痛苦，理解痛苦，让痛苦成为你们认知的一部分，你们才能真正‘理解’这些知识，才能……‘进步’。”
她的目光扫过挣扎的众人，最终落在了看起来最为痛苦、几乎要步艾拉后尘的舒窈身上。
“尤其是你，舒窈同学。”
王老师的声音带着一丝冰冷的“关切”
，“你对物理概念有着异乎寻常的‘亲和力’，这让你在课堂上能取巧。
但在这里，在真理面前，任何取巧都是对知识的亵渎。”
“放开你的心神，感受它，理解它。”
更庞大、更扭曲、更痛苦的信息流，如同决堤的洪水，朝着舒窈的意识汹涌而来！
“啊——！”
舒窈终于忍不住，发出一声短促的痛呼，感觉自己的意识仿佛要被彻底撕裂、溶解在那无边无际的、充满恶意的“知识”
海洋之中……
就在她即将彻底迷失的瞬间，她脑海中那属于“拾荒者”
的、对结构和规律的本能执着，如同暴风雨中最后一点微弱的灯塔之光，猛地亮了一下。
结构……这些强行灌输的信息，无论多么扭曲，是否也存在某种底层结构？某种……可以被解析、被“拆解”
的规律？
这个念头如同救命稻草，让她在无尽的痛苦中，抓住了一丝微弱的清明。
她不再试图完全抵抗那信息的洪流，也不再完全放任自己被吞噬，而是开始艰难地、被动地去“观察”
那些涌入信息的“模式”
，去“感受”
其中可能存在的、冰冷的“逻辑骨架”
，哪怕那逻辑是扭曲的、违背常理的……
痛苦依旧，甚至因为这种“主动”
的“观察”
而变得更加清晰和尖锐。
但，一种极其微弱、极其危险的“理解”
，似乎也开始在极致的痛苦中，如同毒草般，悄然滋生……
地下辅导室里，痛苦的呻吟和压抑的低吼此起彼伏。
“强化学习”
，才刚刚开始。
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