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“听见没有，爱丽丝？”
特德问，“每个人都觉得自己比另一个人‘道德高尚’！”
埃迪没意识到特德已经醉了。
爱丽丝哭着离开了。
埃迪和特德目送她开车远去。
“我明天要搭的车跑了。”
埃迪这才反应过来。
“我还是希望你明天就走。”
特德告诉他。
“好，”
埃迪说，“但我没法走着去奥连特岬角，你也没法开车送我。”
“你是个聪明孩子——总会找到别人送你的。”
特德说。
“你才是最擅长搭便车的人。”
埃迪说。
他们这样拌嘴可以拌上一宿——而且现在天还不算黑。
露丝睡得有点早。
特德担心地大声说，他应该叫醒露丝，劝她吃点晚饭。
等他踮着脚尖走进露丝房间，却发现女儿正在画架前忙活，她要么是被他吵醒了，要么刚才装睡骗过了爱丽丝。
就四岁的孩子而言，露丝的画明显成熟，至于这是出于她本身的才华，还是她父亲教导她如何画某些东西——以脸为主——的成果，下结论还太早。
毫无疑问，她清楚如何画脸，实际上她也只画过脸。
（成年后，她就不再画画了。
）
露丝正在画一些她不常画的内容，是比较正常的四岁孩子（而非训练有素的艺术家）可能会画的那种简单线条组成的笨拙而不成形的涂鸦：纸上有三个类似人的东西，“身体”
七零八落，没有脸，椭圆形的“头部”
像西瓜一样单调。
这些东西的上方——或许是后方（无法根据透视法则判断它们的位置）——立着几个大土堆，像山一样。
然而，露丝是在马铃薯田和海边长大的，四周地势平坦，没有山。
“那些是山吗，露西？”
特德问。
“不是！”
孩子尖叫。
她想让埃迪也过来看她画画。
特德去叫他。
“那些是山吗？”
看到画以后，埃迪问。
“不是！
不是！
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