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他希望这次经历能对我们有所启发。
老师和课本也有可能犯错,事实上,每个人都有可能犯错。
很显然,这是一位非常优秀的老师,他从第一节课开始就用事实告诉孩子质疑的重要性。
孟子说的“尽信书不如无书”
正是这个道理。
所谓专家,所谓权威,他说的也不一定都是正确的,善于怀疑,并用这个怀疑促进自己的思考,才能变得越来越有智慧。
大胆质疑的伽利略
伽利略是意大利物理学家、数学家和天文学家。
他发现了摆动定时性定律,提出了自由落体定律,发明了比重秤、空气温度计,发明了伽利略望远镜,证明了哥白尼的日心说是正确的。
伽利略从小多才多艺。
他会画画、弹琴,非常喜欢数学,会制造各种各样的机动玩具。
他本可以成为一个大画家或者大音乐家。
但是,他更爱自然科学。
他的心中充满了各种各样的疑问。
他老是问父亲,为什么烟雾会上升?为什么水会起波浪?为什么教堂要造得顶上尖、底层大?长大以后,他的疑问就更多了。
他深入钻研了亚里士多德的著作,常常陷入沉思之中。
他想,亚里士多德的许多理论并没有经过证明,为什么要把它们看做是绝对真理呢?
伽利略少年时代提出的许多个为什么,后来都由他自己找到了答案。
在伽利略的故乡比萨城里,有一座既庄严又华丽的大教堂。
一天下午,伽利略来此参观。
一个同事开始给一盏油灯注满油,把灯挂在教堂的天花板上,漫不经心地让它来回摆动。
伽利略看到,吊灯开始以一个很大的弧度摆动着,弧度变小时,摆动的速度也变慢了。
他觉得链条的节奏好像是有规律的,虽然往返的距离越来越小,但吊灯每往返一次所用的时间似乎都一样长。
没有钟表,他用右手按住自己的脉搏,默默地数着吊灯摆动一次脉搏跳动的次数。
他发现,吊灯每摆动一次所需的时间确是相同的。
伽利略心里突然一亮,他想到:“亚里士多德说过,摆经过一个短弧要比经过长弧快些。
亚里士多德是不是弄错了?”
他回到家里找来材料,做了几个摆。
他把短摆挂在屋子里,长摆挂在大树上,然后精确计算一个摆从弧的一头运动到另一头所花的时间。
实验结果证明,摆来回摆动一次的时间是由绳子的长度决定的,不管摆的重量如何,与振幅也无关。
但伽利略还有些不明白。
因为亚里士多德说过,物体从高处落下时,速度是由重量决定的。
物体越重,下落速度也越快。
但是,摆不也是从高处落下吗?为什么只要摆的绳长相同,摆落到最低点的时间都相同,而跟重量没有关系呢?
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