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当孩子向我们提出问题时，应尽量给孩子以较圆满、正确的答案，并不失时机地肯定、表扬孩子爱动脑筋。
答案和表扬一方面满足了孩子的求知欲，另一方面更激发了孩子的好奇心。
如果孩子提出的问题较深奥，家长自己也弄不明白，或者有些问题的答案可能太难理解，或不便于直接告诉孩子，遇到这种情况，也要正确处理，而不能打击孩子质疑的积极性。
正确的做法应该是，谦虚地告诉孩子：“你提的问题真好，但这个问题我也不懂，等我查完书再回答你，或者你自己查书找答案，好吗？”
（2）我们除了尽量满足孩子的各种提问外，还应主动地、经常地向孩子提一些问题，引导孩子观察事物，发现问题，激发孩子的质疑兴趣和欲望。
我们在向孩子提出问题时，要符合孩子的年龄和知识范围，问题不能提得过难或过易，不然都会挫伤孩子思考的积极性。
（3）对孩子的问题，家长应注意区别对待，不一定要一一作答。
有的问题只要孩子自己动脑或者查阅书籍就可以得到解答的，家长应鼓励孩子自己解决，并教给他（她）解疑的方法。
养成了习惯，既教给了孩子解疑的方法，又提高了孩子质疑的能力。
培养孩子的质疑能力，家长不能说的话
（1）好好学习吧，别胡思乱想了，书上说的怎么会是错的呢？
（2）老师怎么说你就怎么做吧，你这孩子怎么这么烦呢？
（3）老师说的你都不相信，那你不是比老师更厉害了，还学习干什么呢？
毋庸置疑，家长都这么说了，孩子又怎么敢质疑呢？得过且过便是，这样的学习如何培养孩子真正的能力呢？又怎么能让孩子得到更好的发展呢？
教子加油站
家长一定要知道的
（1）孩子的能力比成绩更加重要。
如果你的孩子只会考试，不会创新，那只是学习的工具，他一定不会体验到学习带来的乐趣。
（2）有怀疑才能有进步。
如果你的孩子在怀疑，说明他在很积极地思考问题，别打扰他，即便他的怀疑是错误的，但如果他能求证出自己的错误，为什么不支持他呢？
（3）别盲目相信权威，有时候应该相信孩子。
相信孩子不等于纵容孩子，相信孩子是信任他的能力，能给孩子以自信与支持，如果连你都不信任孩子了，谁还能信任他呢？
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