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袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应该可以三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗？但是老师说，这样分不对，就是不能三等分。
为什么一角不能三等分呢？袁隆平感到里面肯定有道理可讲。
他自己想不出来，老师又没有把其中的道理讲清楚，他的心中留下了一个大疙瘩。
这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。
他开始对抽象的概念产生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
孩子，只要心中有疑惑，并有解答疑惑的兴趣，你就一定可以在不断的求解和思索中获得成功。
一个懒得提问题的人，是不会有出息的。
因为他“吃”
的，不过是别人“咀嚼”
过的没有味道的东西。
水涡为什么是逆时针旋转的
引导孩子学会观察，不要忽略生活中看似微小的问题，只要心中有问题，有想法，就应该马上去寻求答案，这样可能会获得意想不到的收获。
排放浴缸里的水时，水会形成逆时针方向的涡流，从排放口流出去。
这原本是一个很平常的问题，一个如此微小的问题一般是不会引起别人注意的。
但是，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授却敏锐地注意到了！
这到底是为什么呢？
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，他设计了一个碟形容器，里面灌满水，每当拔掉碟底的塞子，碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡，这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶然，而是一种有规律的现象。
经过不断的研究、证明，1962年，谢皮罗发表论文，他认为水漩涡与地球自转有关，如果地球停止自转的话，拔掉澡盆的塞子，水不会产生漩涡。
由于地球是自西向东不停地旋转，而美国又处于北半球，所以洗澡水总时逆时针方向旋转，谢皮罗由此推导出：北半球的台风同样是朝逆时针方向旋转的，其道理与洗澡水的游涡是一样的，他断言：如果在南半球，则恰好相反，洗澡水将会按顺时针形成漩涡，在赤道则不会形成漩涡。
谢皮罗的论文发表后，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行试验，结果证明谢皮罗的论断完全正确。
以后，这一现象被命名为谢皮罗现象。
物体处于低纬度时，随地球转动具有的自西向东的线速度比较大。
当物体由低纬度向高纬度运动时，仍然会保持低纬度的线速度。
这个惯性就使物体向东偏。
在北半球，浴缸里北边的水线速度比南边的大，就会形成旋涡，向东的惯性就会使水形成左螺旋，也就是逆时针，南半球恰好相反。
飓风、龙卷风在北半球逆时针旋转，在南半球顺时针旋转，同理，北半球由南向北流的河，总是东岸被水侵蚀得比较厉害。
这些都是谢皮罗现象。
生活中一些看似很平常的问题，可能就孕育着很多的科学道理，遇到问题多问为什么，能启发你的思维，更能让你成为一个与众不同的孩子！
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