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专注能力差的不良后果
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伟大的进化论奠基人达尔文说：“我比一般人略胜一筹的原因，就在于我能够注意到那些很容易被别人忽略的事物，也就是我能够仔细地观察事物。”
这里揭示的正是专注的重要性。
专注是指一个人的心理活动集中在一定的人或物上，而且持续的时间比较长。
但专注力差的孩子无法做到这些。
因为专注力差，给孩子造成了很多不良的后果——
专注能力差的孩子难于长时间地把注意力集中于一件事情上，他们做事常有始无终，一会儿做这个，一会儿做那个，容易分心。
专注能力差的孩子冲动任性、自控力差、情绪不稳定，常冲动做出错误答案，不能较久控制自己的反应，无法克制说话或动作，想要什么就去拿，无法遵守规范或指示，或是无法按照社会要求控制自己的行为。
专注能力差的孩子活动过多：除了动作之外，也包括语言，在任何场合下，都无法安静、动个不停，平时走路急促，经常无目的乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。
专注能力差的孩子自控力也差：他们不遵守秩序和规则，不听教师的指示，如插嘴和干扰大人的活动，常引起大人厌烦，做事毫无章法，随随便便。
专注能力差的孩子学习困难，表现为：
上课时，注意力通常没有办法集中，经常神游或做小动作；
观察力弱，阅读困难．经常添字、漏字，甚至跳行；
视动统合能力差，书写困难，做作业拖拖拉拉；
听说结合能力差，口语表达不流畅；
理解能力差，思维能力滞后，不能依照老师的指令听说读写；
手眼协调能力差，不喜欢动手操作。
因为缺乏专注能力的原因，造成了孩子自身学习能力不足。
他们的学习成绩极不稳定。
也会导致孩子自卑的心理，使他们缺乏自信，对一切听之任之。
专注能力差的孩子不会和同学正常交往，常东张西望，心不在焉，不能与别人很好合作。
此外，专注力差还影响到孩子其他方面的能力，如记忆能力、观察能力、理解能力、逻辑思维能力、解决问题的能力、交往能力等。
可见，唯有培养孩子专注的能力，孩子的身心才能得到更加健康的发展。
小贴士
家长可以从哪些方面了解孩子的专注力
（1）从日常生活中了解。
专注能力差的孩子，喜欢东张西望，一会儿吃饭，一会儿看电视，一会儿又跑去玩要想培养孩子的专注力，从小就应该，给孩子一个专注的习惯。
比如，吃饭就是吃饭，不能边吃饭边看电视等。
（2）从与孩子的老师交流中了解。
通常，专注能力差的孩子上课时注意力也差，喜欢开小差，课堂上老师讲到哪里了，他们还不知道，这严重影响到孩子的学习成绩，值得家长重视。
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