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给家长的悄悄话
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学习是终生的事，激发孩子的学习兴趣是每一位家长的责任，如果家长不注重孩子兴趣的培养，不仅会扼杀孩子求知的欲望，也可能令孩子对求学之路产生畏惧的情绪。
但现实生活中，有不少孩子厌学，甚至优等生也不例外。
那么，是什么原因造成孩子对学习没有兴趣，或者是刚开始有兴趣，后来却对自己曾经的兴趣产生了反感呢？一位教育家曾说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少会消化不良，健康不佳。
反之，如果他乐意接受，就能很好地消化它。”
事实上，孩子对“学习”
产生了“呕吐感”
跟家长是有很大联系的。
归纳起来原因如下——
（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长陪着练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2）父母想辅导孩子，却不知如何着手，没有好的辅导孩子学习的方法，孩子不会的题还是不会。
（3）父母对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习的目的定在明天而不是今天。
常对孩子说：“你不好好学习，将来就扫马路……”
功利性过于强烈，让孩子难以理解。
（4）孩子没有好的学习习惯。
往往学习时不集中注意力，不能理解题目的含义等，学得累，学得烦，导致成绩不好，再加上父母的责问，自然产生厌学情绪。
（5）学习内容和过程是比较严谨和枯燥的，小学生面对着满是文字的课本和练习题，本身就提不起兴趣来。
弄清孩子对学习没有兴趣的主要原因之后，家长们应该帮助孩子找到学习的兴趣，让孩子快乐地学习。
家长言传身教
家长的学习兴趣对孩子有着潜移默化的影响。
很多的音乐世家、书香门第都是这样产生的。
实际上，兴趣教育比强迫孩子去做家长自己都不感兴趣的事情更容易，效果也好得多，培养孩子的学习兴趣，家长的言传身教是非常重要的。
所谓“言传”
就是家长尽可能早地读书给孩子听，会弹琴的家长可以在孩子面前弹琴，会习字画画的，就多在孩子面前展示自己的学习成果，交流自己的学习心得等。
孩子在耳濡目染的情况下，体会到“学习”
的魅力所在，慢慢就有兴趣了。
尊重孩子的兴趣
我国童话作家郑渊洁说：“不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。”
当孩子做自己感兴趣的事情时，他往往能够全力以赴；相反，如果父母要求孩子放弃他特别感兴趣的事情，做一些孩子不喜欢做的事情，孩子必然会与父母发生冲突。
我国南北朝时期的科学家祖冲之，小时候就经常为此受到父亲的责骂。
祖冲之的父亲祖朔之是一位小官员，他望子成龙心切，总是希望祖冲之出人头地。
祖冲之不到9岁，父亲就逼迫祖冲之去背诵深奥难懂的《论语》。
两个月过去了，祖冲之只能背诵十多行，父亲气得把书摔在地上，怒气冲冲地骂道：“你真是一个大笨蛋啊！”
几天后，父亲又把祖冲之叫来，对他说：“你要用心读经书，将来就可以做大官；不然，就没有出息。
现在，我再教你，你再不努力，就决不饶你。”
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