梧桐文学

专项练习(第5页)

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如:

&osnowat8o’cloight.昨晚八点开始下雪了。

&edlearningtodobusierbeinglaidoff.他下岗后开始学做生意了。

Thehusbandceasedsmokinganddrinkingasthecouplearepreparioababy.这对夫妇准备要小孩,所以丈夫不再吸烟喝酒了。

⑤dread后接动名词时,表示“害怕……”

;后接不定式时,表示“……就害怕”

,通常其后只加tothink,toimagiosee等。

如:

Thepresideoimagierikeues.

总统一想到罢工持续下去会引发的问题就不寒而栗。

Thechilddreadsdoinghousework.这孩子怕干家务活。

⑥goon加动名词,表示“继续做某事”

;加不定式,意思是“接着又做了……”

如:

Theoldmaohestrangerforaeenminutes.

这位老人接着听那位陌生人说了十五分钟。

Afterhandingintheexampaper,hewentontoasktheteacherafewquestions.

交过试卷后,他又接着问了老师几道问题。

⑦mean后接动名词,表示“意味着”

;后接不定式,表示“打算……”

如:

Don’tymore.Ididohurtyou.

不要再哭了,我不是故意伤害你的。

Doiimemeanspragmore.

要想下次做得更好意味着做更多的练习。

⑧类似need,require,want,deserve,bear的词后面一般加动名词,因为此时动名词虽为主动形式,但有被动意义。

如:

loyeedoesdeservespraising.这位员工所做的事值得表扬。

Thoseflowersinthegardeering.花园里那些花需要浇水。

⑨作介词宾语,如介词ainst等,动名词可以作介词的宾语,并与介词一起构成介词短语在句子里担当定语、状语、表语等。

诸如下列短语后的介词都需要加动名词来作宾语:admitto,leadto,devoteoabout(开始做,着手做),insiston,thinkofabout,objectto(反对,不赞成),letbeusedto,begoodat,takepartiedin,beproudof,prefer…to,stickto,aswellas,betiredof,beafraidof,becapableof,holdoff,putoff,keepon,upon,takeup,giveup,burstout,succeedbesuc,feellike,befondof,beresponsiblefor,besuitablefor,stopprevent…from…如:

Mahisschoolhavegotusedtogettingupearlyandstayinguplate.

这学校很多老师都已经适应晚睡早起了。

ationinSydneyhadwon28goldmedals,alltheesepeoplecheeredupwithgreatjoyaheirgreatrespectstoourathletes.

当听到我国在悉尼的奥运代表团获得了28块金牌时,全中国人民都高兴地欢呼起来,并向我们的运动健儿们表示崇高的敬意。

(3)作表语

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