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如果在论证部分，能再多引用一两个有力的例证，说服力会更强。”
“这位同学的想象力很丰富，故事的构思也很有趣。
要注意的是，情节的推进不能只靠巧合，要符合生活的逻辑。
另外，对话可以再精炼一些，避免口语化。”
如此这般，一份又一份试卷被点评、下发。
时间一分一秒地过去，讲台上的试卷也肉眼可见地越来越薄。
坐在前排，一向是班级活跃分子的李晓雯，悄悄回过头，对着后排相熟的同学，用手掩着嘴，满脸惊诧地小声嘀咕：“天呐，老吴头今天转性了？怎么这么温柔？我鸡皮疙瘩都起来了！”
她身后的几个同学也纷纷点头，表示深有同感。
这还是他们认识的那个以“毒舌”
和“严苛”
闻名的吴老师吗？难道是新学期新气象，连带着吴老师的教学风格也焕然一新了？温柔？彦宸心里咯噔一下。
事出反常必有妖啊！
这老狐狸，难道是暴风雨来临前的宁静？先用“怀柔政策”
麻痹大家，然后等到自己这份“惊世骇俗”
的《铁杵磨针的反思》登场时，再来个“重点打击”
、“公开处刑”
？越想越觉得可能性极大，彦宸把头埋得更低了，几乎要钻进抽屉里，恨不得自己立刻变成一只缩头乌龟，与世隔绝。
他就这么一直装死似的趴在桌上，任凭讲台上那叠象征着“命运判决书”
的试卷一张张减少。
他默默地在心里计算着。
一张，两张，三张……吴老师手里的卷子越来越少。
教室里的气氛，也从最初的紧张，逐渐变得有些……轻松，甚至带着一丝对吴老师“反常”
表现的好奇与探究。
当讲台上只剩下孤零零的最后一份试卷时，彦宸反而奇异地平静了下来。
他缓缓地抬起头，长长地吐出了一口气，那感觉，就像是溺水的人终于放弃了挣扎，任由自己沉入水底。
他慢条斯理地坐直了身子，甚至还煞有介事地整理了一下被自己压得有些褶皱的衣领，脸上露出一副“视死如归”
、“慷慨就义”
的悲壮表情。
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来吧！
让暴风雨来得更猛烈些吧！
十八年后又是一条好汉！
讲台上的吴老师，拿起那最后一份薄薄的、却仿佛有千钧之重的试卷，目光在上面停留了许久。
他似乎也察觉到了教室里气氛的微妙变化，尤其是最后一排某个学生那突然“挺直”
的腰杆。
他抬起头，目光在教室里逡巡了一圈，最后，精准地定格在了彦宸身上。
这一次，吴老师的语调里没有了之前的平和，反而带着一丝不易察觉的……纠结，甚至可以说是犹豫。
他清了清嗓子，缓缓开口，每一个字都像是从牙缝里挤出来似的：“这最后一份作文……是彦宸同学写的。”
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