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就是……”
她顿了顿，目光重新投向窗外，看着街上行色匆匆的人流，声音轻得如同叹息，“夏天……好像真的要结束了。”
彦宸只是用最朴素的语言回应道：“结束了，还会再开始的。
明年夏天，我们……我们又可以去看更美的玫瑰。
说不定可以去看上海或者香港…”
他想说很多，想说我会一直在，又怕太直接地表露会冲撞了张甯。
张甯的心头微微一暖，是啊！
夏天会结束，但有些东西，或许才刚刚开始。
就像这首歌，虽然忧伤，却也有一种历经沧桑后的美丽与坚韧。
她放下了手中的书，端正了一下自己的坐姿，然后正色地开始问道：“彦宸，你知道高二开学以后，就会开始准备文理分科的事吧？”
，！
彦宸正沉浸在张甯刚才那片刻的忧伤与释然交织的复杂情绪中，冷不丁被这严肃的学业问题拉回现实，表情明显愣了一下，像是上课走神被老师突然点名提问的学生。
他眨了眨眼，那双总是闪烁着各种鬼点子和笑意的眼睛里，此刻竟透出几分罕见的茫然。
“文理分科？”
他重复了一遍这四个字，眉头微微蹙起，像是在努力搜索着大脑中与之相关的记忆碎片，结果却可能是一片空白。
“分……什么科？是要把语文和物理分开上课吗？那数学呢？跟谁一科？”
他不太确定地回答，语气里充满了“这玩意儿跟我有关系吗”
的疑惑。
对于彦宸这种在学习上总是“随遇而安”
，更多心思花在如何“玩”
出新花样，以及如何“逗”
张甯开心上的学生来说，“文理分科”
这种关乎未来学业规划的宏大命题，显然从未真正进入过他的核心关注圈。
张甯看着他那副似懂非懂，或者说，是压根儿就没怎么上过心的样子，无奈地摇了摇头，唇边却不由自主地漾开一抹浅笑。
这家伙，在某些方面敏锐得像只猎豹，在另一些方面，却迟钝得像块不开窍的石头。
看着他那一脸“我是谁，我在哪儿，我在听天书吗”
的表情，张甯就知道，这家伙对这件事的概念，约等于零。
她无奈地扶了扶额，耐着性子解释道：“不是那个意思。
文理分科，简单来说，就是到了高二，学校会根据你的学习情况和个人意愿，让你选择以后是主攻文科方向，还是理科方向。”
“啊？有什么区别吗？”
彦宸瞪大了眼睛，仿佛第一次听说这个概念，“为什么啊？高一不都一起学的吗？大家一起学不好吗？人多热闹！”
“区别可大了。”
张甯伸出手指，开始有条不紊地给他科普，“选择文科，意味着你未来的学习重点会放在语文、历史、政治、地理这些科目上，当然，数学和外语作为基础学科还是会学，但难度和深度会相对降低。
以后考大学，你报考的专业也大多是文学、历史、哲学、法学、经济学这些偏向社会科学和人文科学的领域。”
她顿了顿，继续说道：“而选择理科，你的主战场就是数学、物理、化学、生物。
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