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后来听同学说，他到其它学校读书了，便没有继续过问。
长期玩网络游戏，会影响大脑发育
2002年8月，天津市某医院亚健康康复中心对学生进行的脑像图检测发现，长期玩网络游戏会对大脑发育产生严重影响。
其中影响程度较深的一些人，甚至会诱发精神病。
影响的部位主要是左前脑。
据该中心杨大夫介绍，2002年暑期先后有200名学生到该中心进行了测试。
测试结果表明，其中40%的学生出现了左前脑发育不良现象，年龄最小的只有5岁。
经过进一步询问发现，几乎出现左前脑发育不良的孩子，都有长时间玩电脑网络游戏的经历。
为什么经常玩网络游戏会影响左前脑发育呢？据介绍，原因在于网络游戏的内容符合人的右脑的感知特征，却有悖于左前脑的逻辑思维习惯，久而久之就会抑制左前脑的发育。
从人脑分区的不同功能来看，人脑的右前脑控制的是创造力，而左前脑则负责基础知识的储备、对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等。
观察长期玩网络游戏的学生，他们虽然看上去往往“很聪明”
，可是实际上学习成绩却在下降。
为什么？原因就在于，即使孩子的创造力再强，如果没有基础知识的储备和驾驭能力，以及缺乏良好的逻辑判断推理能力，学习成绩终究无法提高。
迷恋网络，意在逃避生活压力
每个人都不可避免地生活在现实社会中，所以，其生存能力之一就是要学会与现实世界打交道，而不是采取逃避的做法。
而根据2002年8月加拿大约克大学心理学家里查德·戴维斯在美国心理学会年会上的观点，许多网民迷恋网络的原因是为了逃避生活中的烦恼和压力，而这种“逃避”
的最终结果，又反过来影响到工作效率，表现为办事拖拉、工作效率低下、躲避社会现实、难以与他人保持正常的人际关系等等。
通过对同事和60名本科生进行统一的问卷调查，衡量他们平时每天的上网时间、感受到的压力、个人的处世风格，这位心理学家得出了以上结论。
其最大的问题是，每当面临生活中的紧张刺激时，这些网民很容易作出错误的选择。
据专家估计，大约有2～3%的网民可以划入“上瘾”
的范畴。
他们虽然在减轻生活压力方面起到一定作用，但同时也在影响工作效率方面受害更深。
网络少年满舟让大学老师感到压力
网络在改变人生的同时，当然也可能催生一批“网络天才”
。
著名的网络少年满舟就是杰出的一例。
在2001年被复旦大学录取的大学一年级新生中，满舟创造了两项纪录——最早被校方确定为录取的学生之一、最晚收到学校录取通知书的一个。
原来，为了给满舟选择一个最佳发展方向，复旦大学校方在计算机与网络两个方向之间抉择了很久，最后才确定把满舟送入信息科学与工程学院通信科学与工程系。
早在2000年10月，复旦大学就决定满舟作为保送生提前进入该校学习。
可是直到2001年5月，满舟作为复旦大学保送生的资格才被上级部门批下来。
通信科学与工程系主任钱松荣教授坦言，类似于满舟这样的学生，老师从来没有碰到过。
因此，他的到来对老师也是一种压力，究竟如何培养他曾经产生过一些争议。
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