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童瑶更加沉默，将所有情绪都压抑起来，转化为学习的动力，只是偶尔在无人注意的瞬间，眼神会流露出难以掩饰的疲惫和黯然。
林黎则用更加沉迷于玄学研究来武装自己，仿佛只有在那片神秘的领域里，他才能找到片刻的安宁和自我价值的确认。
然而，逃避无法解决现实问题。
全市联考的成绩出来，林黎的成绩果然出现了大幅下滑，跌破了600分，在火箭班的排名一落千丈。
霍力老师看着他的成绩单，眉头紧锁，重重地叹了口气：“林黎啊林黎，你到底在搞什么名堂？前段时间刚有点起色，怎么又……是不是压力太大了？还是有别的心思了？”
话语里是毫不掩饰的惋惜和失望。
父母的电话也紧随而至，电话那头的声音充满了焦虑和不解：“小黎，这次成绩怎么回事？是不是身体不舒服？还是遇到什么困难了？跟爸妈说说，别自己扛着……”
关切的话语却像无形的鞭子，抽打在他的心上。
放假后，林黎把自己反锁在房间里，看着试卷上刺眼的分数和密密麻麻的红叉，一种前所未有的恐慌和自我怀疑如同冰冷的潮水，将他彻底淹没。
书桌上那些玄学资料，此刻看起来如此苍白无力，它们无法给他一个漂亮的分数，无法回应自己的期望，更无法弥合他与童瑶之间那道巨大的裂痕。
“或许童瑶是对的？”
“我是不是真的太任性了？”
“我走的这条路，难道真的是条死胡同吗？”
他第一次对自己选择的这条“旁门左道”
产生了动摇。
黑暗中，他感到一种彻骨的寒冷和孤独。
如果连唯一的精神寄托都被证明是虚幻的，那他还能靠什么支撑下去？
就在他几乎要被绝望吞噬，准备向现实妥协，彻底放弃那些“不切实际”
的爱好，重新变回那个埋头苦读、却找不到方向的提线木偶时，他习惯性地登录了那个易学论坛。
他点开了与那位ID叫“常青藤先生”
的私聊对话框。
这位“常青藤先生”
言语平和，见解独到，之前几次简短的交流都让他受益匪浅。
林黎犹豫了很久，最终还是带着一种近乎求助的心态，将自己最近的困境、与朋友的争吵、成绩的下滑以及对未来的迷茫，隐去关键个人信息后，大致地向对方倾诉了一番。
他并没指望能得到多么神奇的解决方案，只是需要一个倾诉的出口，一个或许能理解他这种“不务正业”
的人。
令他意外的是，第二天晚上，他收到了“常青藤先生”
长长的回复。
“小友，‘黎山探幽’，见字如面。”
“看了你的留言，能感受到你此刻的迷茫与挣扎。
首先，我必须肯定你在易学方面展现出的悟性与直觉，这确实是一种难得的天赋，并非人人皆有。
你对卦象的敏感，对五行生克的初步理解，都显示出你与这门古老学问的缘分。”
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