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“那我?以后肯定?不加学生好友。”
这是冉清悠从谭雅故事里?得到的启示，“这样他们骂我?我?也看不到了。”
“说得对，我?现?在就?不加了。”
虽然当老?师少不了被抱怨，但眼?不见心不烦，看不见就?当没有?了。
“不过当时?我?真想问问他，考试过过不了就?算了，怎么发朋友圈还忘了屏蔽人啊。”
谭雅想起这件事还是觉得哭笑?不得，“最后我?直接把他好友删了，就?当没看到吧。”
“当老?师啊……”
冉清悠
谭雅给的课件特别详细，只要按着上面的讲应该没什么问题。
谭雅说这份课件传了很多年了，已经不知道是哪位老师做的。
后来的老师们继续修改完善，最?后才有冉清悠看到的这一版。
有了课件的帮忙，冉清悠有底气了不?少，按着课件的思路进行授课学生就能理解的话，大大降低了她的授课难度。
相比之下从核物理课件就太过简单了，就只有简单的标题。
“我不?太爱看课件。”
邵教授解释道。
“老师这几?年不?怎么给本科生上课了吧，那学?院核物理课是哪位老师在?教？”
冉清悠问。
邵教授回了个老师的名字，又说道：“但据我所知这位老师也不?爱用课件。”
“好吧。”
这下没有捷径可走了，冉清悠叹了口气。
不?过?专业课的话，大家都有基础了，讲起来应该比基础课容易吧。
冉清悠想到。
等到上课那天，冉清悠起了个大早。
收拾好东西握着装着秘密武器的u盘到了教室时，还是被眼前的情景吓了一跳，一下又没底了。
虽然早就知道自己的课被选满了，但教室里人也太多了。
阶梯教室坐满是多少人不?清楚，可总不?能放200个名额最?后座位不?到200吧？
这么分析的话教室里座位肯定比200要多的，那这么多没座位的又是怎么回事。
而且现在?的学?生这么卷吗，离上课还有半个小?时就都来了，也太勤奋了。
看着讲台下黑压压的挤满了人，冉清悠都要晕人头?了。
“老师，”
有学?生挤到讲台旁边对冉清悠道，“我选课了的，但现在?没位置了。”
“没位置了……”
冉清悠在?教室看了一圈，不?光找不?出位置还看到有学?生直接坐在?椅子扶手?上了。
“这怎么办？”
“老，老师您是问我吗？”
学?生没想到这还能反问的。
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