梧桐文学

3 四个小笼包(第3页)

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大狗喉咙里“咕咚”

一声响,默默地退回到墙角处。

其实贝贝很想省下一个包子给妹妹,奶奶不允许。

奶奶说,养成习惯很不好。

比方贝贝出去玩,看见人家吃东西,能够凑过去看吗?不能。

不该要的东西不能要,狗和人一样的道理。

有时候奶奶故意在蒸笼里放三个包子。

贝贝瞥一眼,叫起来:“要四个!

要四个!”

他知道了“三”

比“四”

少,有了数字的概念。

也有时候,奶奶故意多放了包子,放五个,甚至六个。

贝贝绝对诚实,不肯多吃多占,他提醒奶奶:“有好多!”

奶奶笑眯眯地:“多几个啊?”

贝贝伸出手指一个一个数,数到“四”

之后,就乱套了,偶尔能清楚地报出“五,六,七……”

大多数时候是乱数一气,口中的数字彼此打架,兄弟姐妹不分。

因为每天四个小笼包,贝贝能够清楚地数到“四”

也是因为每天四个小笼包,“四”

以外的任何一个数字,对于贝贝来说都是漫漶不清的,概念模糊的。

奶奶曾经设想过,要是慢慢地增加包子的数量,从四个增加到十个,贝贝会不会能够熟练计算十以内的加减呢?

马上奶奶又否认了这个想法。

第一,每天一笼包子和每天两笼包子,经济负担上不一样,奶奶独自抚养贝贝,不能不考虑这个问题。

第二,贝贝是个不太知道饥饱的人,如果不给他规定食量,他会无限制地吃下去,会把自己撑死胀死。

不识数还不要紧,不能规范自己的话,那就不好了,万一以后奶奶不在,贝贝就会活得没有人样了。

奶奶现在要做的事,就是把贝贝训练成一个行为规范的机械人,要能够尽可能多地料理好自己,要尽量尽量地不给别人添麻烦。

曾经有一次,居委会主任洪阿姨到贝贝家里送一份人口登记表,亲眼目睹了奶奶训练孩子的过程。

那时候贝贝还小,还没有上学校,被奶奶圈在餐椅上,一边颠三倒四地数数目字,一边瞄着桌上的小笼包,抓头发、咬手指、憋红了脸、蹲起来又坐下去,烦躁得像一头关进笼子好几天的小狼崽。

洪阿姨于心不忍地想:马戏团里驯狗熊识数字,怕也没有这么难吧?

洪阿姨于是委婉地提出意见说:“贝贝奶奶啊,孩子这个样,已经很不容易了,就不要为难他了吧。”

奶奶说:“我不是为难他啊,将来他总要长大,总要一个人活下去。”

“你放心,”

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