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当天下午，科林总算知道了洛哈特布置的任务是什么。
给霍格沃茨所有年级的学生照单人照，洛哈特还提供了即刻成像出片的魔法胶卷。
至于洛哈特要做的事情也随着二年级的课堂结束传遍了整个校园，这让科林成了整个霍格沃茨最忙碌的学生。
虽然斯莱特林的学生提出了抗议，表示他们完全可以自己解决照相的问题，但被洛哈特一口回绝了，他只接收科林出品的照片。
为了不让科林把自己拍成笨蛋，即使是斯莱特林里最最纯粹的血统主义者都不得不对科林笑脸相迎。
毕竟洛哈特要把他们的照片贴在教室门口，连同他们的分数一起！
他们不希望在分数已经够丢人的情况下还要配上一张蠢得要死的大头照！
而这也是洛哈特的目的，他看这群鼻孔朝天的小巫师不顺眼已经很久了，在读原著看电影的时候就想收拾他们了。
现在终于给他逮到了机会，当然要按下小巫师们自以为高贵的头颅，用实际行动告诉他们，人人都有有求于人的时候，都给他夹着尾巴做人！
但是四个学院的院长都觉得洛哈特很过分，他公布成绩的行为会伤害学生们的自尊心。
“冒犯教授的时候，违反校规的时候，考不及格的时候，他们的自尊又在哪儿？”
在斯普劳特教授来为自己学院的学生理论的时候，洛哈特理直气壮地反驳。
“他们不能在事情对他们不利的时候才想起尊重这件事。”
洛哈特非常的不留情面：“学校也不仅仅是教书的地方，也得告诉孩子们做人的道理。”
斯普劳特教授气愤地反驳：“做人的道理不是随意揭露别人的伤疤！”
“他们本可以避免丢人，只要在黑魔法防御术上多下一点功夫。”
洛哈特说道：“我看过霍格沃茨的学生课表，他们足够清闲，为什么不从充裕的休息时间里匀出一点用来提升学业呢？难道考试不及格比考满分对他们的人生更有帮助吗？”
尽管洛哈特的做事风格和他上学的时候一样的浮夸，但就从鞭策学生的角度来看，谁也不能指责他玩弄青春期少年少女的胜负心和自尊是错误的。
为了证明自己是正确的，洛哈特还在照片分数墙的上方贴上了中国的古代谚语——玉不琢，不成器。
刚刚进入霍格沃茨的一年级学生也没有逃过考试的噩梦。
“你们都年满11岁了，大概率不是文盲。”
洛哈特一上课就给了一年级的学生们一个下马威：“而预习应该是每个学生的本能，所以我需要知道你们的预习成果。”
洛哈特为一年级的小巫师们出的题目全是《会魔法的我》里面的内容，因为这本自传里有许多实用的魔法小妙招，也简单的科普了魔法理论，比《魔法理论》那本魔咒课、变形课、黑魔法防御术课通用的理论教材更浅显易懂，非常适合入门。
考试的结果显而易见，毕竟赫敏少有，但贪玩的学生永远都存在。
整个一年级全军覆没！
分数最高的一个孩子考了倒霉的59分。
看到一个猩红的和及格相差甚远的分数，洛哈特只能遗憾地把分数标注到了每个学生的照片下面，然后让他们回去抄书。
是的。
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