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8对话
人物对话是展现人物性格的重要手段。
在这短短的几句对话中，我们可以看出，小二的胆子比较大，所以敢把这不知道是什么的管拿来就用。
与他相比，小三就略显谨慎了些。
作者将人物的性格暗藏在对话中，令文章显得妙趣横生。
“唱——那天你和爸听什么来着？”
小三的戏剧知识只是由小二得来的那些。
“有花脸的那个？嘀咕的嘀咕嘀嘀咕！
《黄鹤楼》！”
“就唱《黄鹤楼》吧！
你打红脸，我打绿脸。
嘀咕嘀——”
“《黄鹤楼》里没有绿脸！”
小二觉得小三对扮戏是没发言权的。
“假装的有个绿脸就得了吗！
糖挑上的泥人戏出就有绿脸的。”
两个把管里的小虫全挤得越长越好，而后用小硬笔往脸上抹。
“小二，我说这不是牙膏，你瞧，还油亮油亮的呢。
喝，抹在脸上有点漆得慌！”
“别说话；你的嘴直动，我怎给你画呀？！”
小二给小三的腮上打些紫道，虽然小三是要打绿脸。
9
9细节描写
打绿脸反而打了紫道，这一处细节精妙地展现了一个孩子的可爱。
正这么打脸，设想到，爸回来了！
“你们俩干什么呢？干什么呢！”
“我们——”
小二一慌把小刷子放在小三的头上。
小三，正闭着眼等小二给画眉毛，睁开了眼。
“你们干什么？！”
爸是动了气：“二十多块一盒的油！”
“对啦，爸，我们这儿油抹呢！”
小三直抓腮部，因为油漆得不好受。
10
10对话
爸爸因油的价格而生气，质问孩子们在干什么。
小三完全感觉不到爸爸的情绪，只坦言他们在“油抹”
。
两人的对话完全不在一个频道上，读来十分好笑。
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