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我在西南联大是一个不用功的学生，常不上课，但是乱七八糟看了不少书。
有一个时期每天晚上到系图书馆去看书。
有时只我一个人。
中文系在新校舍的西北角，墙外是坟地，非常安静。
在系里看书不用经过什么借书手续，架上的书可以随便抽下一本来看。
而且可抽烟。
9有一天，我听到墙外有一派细乐的声音。
半夜里怎么会有乐声，在坟地里?我确实是听见的，不是错觉。
9事例
作者从图书馆的制度方面，再次表现了西南联大自由、开放的精神。
我要不是读了西南联大，也许不会成为一个作家。
至少不会成为一个像现在这样的作家。
我也许会成为一个画家。
如果考不取联大，我准备考当时也在昆明的国立艺专。
阅读赏析
《西南联大中文系》是汪曾祺写的一篇介绍西南联大中文系的散文。
全文紧紧围绕西南联大中文系“自由、开放”
的精神来组织材料，从中文系的“派系”
、教授上课的风格、教授之间的关系、教授对学生的评价等方面，将西南联大中文系的“自由、开放”
的精神表现了出来。
在具体写作方面，作者并未使用什么高深的写作技巧，每个段落基本上按照总分的结构，先总写，再辅以事例进行分写佐证。
而在写具体的事例时，作者则会抓住事例的独特性来表述，比如，写刘文典先生上课，主要描写他“骂人的话”
；写唐兰先生上课，主要写他“不教”
的风格；写罗先生上课，主要突出他不带讲义和记忆力超群。
如此，便使每个事例各有各的特色。
而这些内容组合在一起，便使本文成为一篇内容丰富、生动有趣的散文。
阅读延伸
1.阅读文章，说一说西南联大中文系有什么特点。
2.阅读文章，说一说你对哪位教授上课印象深刻，并说一说作者为什么要写这位教授。
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