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21层递
把要表达的意思按照多少、轻重、远近等不同程度逐层排列即为层递，运用层递能使要表达的主体思想更加突出。
本句中，徒步与骑车所带来的愉悦渐次增强，更增添了读者对康桥的向往。
22排比
每个人所钟爱的事物不尽相同，却都能在康桥觅得他们的热爱。
排比句式与省略号的联用，为读者增添了思考与想象的空间。
陆放翁有一联诗句：“传呼快马迎新月，却上轻舆趁晚凉。”
这是做地方官的风流。
我在康桥时虽没马骑，没轿子坐，却也有我的风流：我常常在夕阳西晒时骑了车迎着天边扁大的日头直追。
日头是追不到的，我没有夸父的荒诞，但晚景的温存却被我这样偷尝了不少。
有三两幅画图似的经验至今还是栩栩的留着。
只说看夕阳，我们平常只知道登山或是临海，但实际只须辽阔的天际，平地上的晚霞有时也是一样的神奇。
有一次我赶到一个地方，手把着一家村庄的篱笆，隔着一大田的麦浪，看西天的变幻。
有一次是正冲着一条宽广的大道，过来一大群羊，放草归来的，偌大的太阳在它们后背放射着万缕的金辉，天上却是乌青青的，只剩这不可逼视的威光中的一条大路，一群生物，我心头顿时感着神异性的压迫，我真的跪下了，对着这冉冉渐翳的金光。
再有一次是更不可忘的奇景，那是临着一大片望不到头的草原，满开着艳红的罂粟，在青草里亭亭像是万盏的金灯，阳光从褐色云斜着过来，幻成一种异样紫色，透明似的不可逼视，刹那间在我迷眩了的视觉中，这草田变成了……不说也罢，说来你们也是不信的！
一别二年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？23也不想别的，我只要那晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现！
23巧妙发问，引人深思
结尾从回忆中回到现实生活，突出了作者对康桥的眷恋之情。
结尾是文章的重要组成部分，像作者这样以发问的形式结尾，能达到立意深远的效果，从而引发读者更深层次的思考。
阅读赏析
徐志摩，“新月派”
代表诗人。
他在剑桥大学期间，不仅受到浪漫主义诗人拜伦、雪莱等人的影响，还结识了众多知名作家，接受了思想文化的洗礼，从此走上了浪漫主义诗人的创作道路，因而徐志摩对康桥有着难忘的眷恋。
徐志摩笔下的康桥是充满灵性的，是情与景的交融。
作者用铺陈的方法展示了秀美的康河、葱绿的草原、迷人的果香、教堂的尖阁……用音乐与画面做衬托，让读者跟随作者细腻的笔触去欣赏、去聆听、去感受康桥独特的魅力。
文章用词丽而不俗，长短句交替使用，富有强烈的节奏感与韵律。
读此文时，大家不妨找出徐志摩的《再别康桥》，一文一诗联系起来阅读，相信你会获得更多美的体验。
阅读延伸
1.作者说克莱亚的三环洞桥“只是怯怜怜的一座三环洞的小桥”
，“怯怜怜”
一词有何表达效果？
2.本文在语言艺术上有什么特色呢？请你简要谈一谈。
3.文章中有多处描写色彩的词语，请你找一找，并说说这样写的好处。
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