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“爱孩子，就如他所是，而非如你所愿”
。
女孩是自己命运的主人，父母要学会放手，给女孩自己做决定、自己选择的机会，一味地高压只会让女孩用拖延的方式与父母对抗。
拖延如果是行为方面的问题，那么父母需要解决的就是女孩的效率问题，让女孩意识到拖延的危害并积极加以改正。
那么，面对女孩的拖延行为，父母应该采取哪些应对策略呢？
一、父母应该帮助女孩学会时间管理
四象限法则是时间管理理论中的一个重要法则，即把事情分为“重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急”
四个象限。
父母可以让女孩对此有一个初步的概念，知道什么事情应该先做，什么事情可以后做。
二、父母可以帮助女孩对目标、任务进行分解
目标如果过大，就会像一座大山一样压在女孩身上，压得她喘不过气来，甚至产生恐惧、逃避的心理。
父母可以引导女孩将大目标分解为小任务，比如将暑假作业分解成30个小任务，每天只需花60分钟完成一个小任务即可。
这样将目标分解后就不会有压力了，女孩执行起来也会轻松自如，不用拖到最后几天才疯狂地赶作业。
三、当女孩完成任务后，父母别忘了对女孩进行有效的激励
父母对女孩进行精神激励和物质激励，为的是肯定女孩所付出的努力，让女孩明白：她配得上自己的努力，她有享受胜利成果的权利。
同时，女孩也会认识到：只要自己早一点完成任务，就可以早一点享受成果。
这样的话，女孩就会对任务产生兴趣，其积极性、自觉性就会被调动起来，从而更愿意按时或提前完成任务。
授人以鱼，不如授人以渔
中国有句老话叫“授人以鱼，不如授人以渔”
，意思是说，与其传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法；另一种解释是，与其给人提供物质上的帮助，不如给人提供某种方法或信念。
不管怎么理解，有一点是毋庸置疑的，那就是这句话说起来简单，做起来却并不容易。
父母在养育女孩的过程中，由于过分宠爱，恨不得事事都替她代办。
即便女孩已经到了上学的年纪，父母还是不放心。
有的父母帮女孩穿衣服、穿鞋子、整理书包，甚至到学校帮女孩打扫卫生……事实上，并不是女孩做不到、做不好，而是父母担心她做不到、做不好。
这样的宠爱对女孩没有任何好处，反而会影响女孩的成长。
父母应该学会适时地放手，把爱的方式，从“授之以鱼”
变成“授之以渔”
。
一、父母应该培养女孩的生活自理能力
女孩娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，时间长了就会产生懒惰心理，连穿衣吃饭都不愿意自己做，更别提扫地、擦桌子、擦地板这样的家务事了。
其实，做家务的过程也是培养女孩责任心的过程，父母一定要引导女孩树立生活自理的观念，自己的事情自己做，不要一味地去依靠别人。
因为在这个世界上，真正能依靠的只有自己。
即使是父母，也会老去，也会离开，不可能永远陪伴在女孩身边。
二、父母应该引导女孩学会自主学习
你有没有遇到过这样的情况，刚上小学一年级的小女孩，正好好地做着作业，却突然大喊起来“爸爸，这道题我不会解”
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